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化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。化学是自然科学的重要组成部分，与物理学共同构成物质科学的基础，是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学、信息科学和航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。

义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性，对落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重要价值。义务教育化学课程有利于激发学生对物质世界的好奇心，形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任，为学生的终身发展奠定基础。

前言／1

一、课程性质／1

二、课程理念／2

三、课程目标／5

（一）核心素养内涵／5

（二）目标要求／7

四、课程内容／10

（一）科学探究与化学实验／12

（二）物质的性质与应用／18

（三）物质的组成与结构／23

（四）物质的化学变化／26

（五）化学与社会·跨学科实践／31

五、学业质量／37

（一）学业质量内涵／37

（二）学业质量描述／37

六、课程实施／40

（一）教学建议／40

（二）评价建议／45

（三）教材编写建议／50

（四）课程资源开发与利用／53

（五）教师培训与教学研究／55

附录／59

附录1 跨学科实践活动案例／59

附录2 教学案例／67

附录3 评价案例／73

附录4 学生必做实验与跨学科实践活动／80

中华人民共和国教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，成立于1949年10月。截至2017年7月，教育部设有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。

主要职责为：

（一）拟订教育改革与发展的方针、政策和规划，起草有关法律法规草案并监督实施。

（二）负责各级各类教育的统筹规划和协调管理，会同有关部门制订各级各类学校的设置标准，指导各级各类学校的教育教学改革，负责教育基本信息的统计、分析和发布。

（三）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，负责义务教育的宏观指导与协调，指导普通高中教育、幼儿教育和特殊教育工作。制定基础教育教学基本要求和教学基本文件，组织审定基础教育国家课程教材，全面实施素质教育。

（四）指导全国的教育督导工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估验收工作，指导基础教育发展水平、质量的监测工作。

（五）指导以就业为导向的职业教育的发展与改革，制订中等职业教育专业目录、教学指导文件和教学评估标准，指导中等职业教育教材建设和职业指导工作。

（六）指导高等教育发展与改革，承担深化直属高校管理体制改革的责任。制定高等教育学科专业目录和教学指导文件，会同有关部门审核高等学校设置、更名、撤销与调整，负责“211工程”和“985工程”的实施和协调工作，统筹指导各类高等教育和继续教育，指导改进高等教育评估工作。

（七）负责本部门教育经费的统筹管理，参与拟订教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策，负责统计全国教育经费投入情况。

（八）统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族和少数民族地区的教育援助。

（九）指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作，指导高等学校的党建和稳定工作。

（十）主管全国的教师工作，会同有关部门制订各级各类教师资格标准并指导实施，指导教育系统人才队伍建设。

（十一）负责各类高等学历教育招生考试和学籍学历管理工作，会同有关部门制订高等教育招生计划，参与拟订普通高等学校毕业生就业政策，指导普通高等学校开展大学生就业创业工作。

（十二）规划、指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究，协调、指导高等学校参与国家创新体系建设和承担国家科技重大专项等各类科技计划的实施工作，指导高等学校科技创新平台的发展建设，指导教育信息化和产学研结合等工作。

（十三）组织指导教育方面的国际交流与合作，制定出国留学、来华留学、中外合作办学和外籍人员子女学校管理工作的政策，规划、协调、指导汉语国际推广工作，开展与港澳台的教育合作与交流。

（十四）拟订国家语言文字工作的方针、政策，制订语言文字工作中长期规划，制订汉语和少数民族语言文字规范和标准并组织协调监督检查，指导推广普通话工作和普通话师资培训工作。

（十五）负责全国学位授予工作，实施国家的学位制度，负责国际间学位对等、学位互认等工作。

（十六）负责协调我国有关部门开展与联合国教科文组织在教育、科技、文化等领域国际合作，负责与联合国教科文组织秘书处及相关机构、组织的联络工作。

（十七）承办国务院交办的其他事项。

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书籍介绍

化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。化学是自然科学的重要组成部分，与物理学共同构成物质科学的基础，是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学、信息科学和航空航天工程等现代科学技术的重要基础。化学是推动人类社会可持续发展的重要力量，在应对能源危机、环境污染、突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。

义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性，对落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展具有重要价值。义务教育化学课程有利于激发学生对物质世界的好奇心，形成物质及其变化等基本化学观念，发展科学思维、创新精神与实践能力，养成科学态度和社会责任，为学生的终身发展奠定基础。

• 作者： 阮帛 发布时间：2019-05-05 21:09:34

  三星半～女探长的形象很丰满，“拥有善意及善意的体现是一种后天习得的行为。这样的行为来源于优秀的榜样和强大的楷模。与生俱来的是非观念会随着生活而逐步完善，它在人心中并非是一成不变的。”喜欢这句话

• 作者： 凌轩子鱼 发布时间：2021-10-27 11:19:43

  通过教员身边的工作人员了解伟人生活的点点滴滴

• 作者： 1593 发布时间：2022-07-02 09:25:55

  作者引经据典、历史典故勾勒了秦岭古道的框架和历史沿革，但是经常能读到重复的内容，失于精炼

• 作者： 橘子|GOOD LUCK 发布时间：2009-12-12 05:38:22

  ……太多单个语法重复性练习了，CILS B2语法部分可都是混合起来考的

• 作者： 岩屑 发布时间：2017-07-24 17:17:57

  无可救药的北方中心论，把九嶷山、三苗之地全说成是在今日之北方，我也是服了

• 作者： 小鸟七号 发布时间：2022-11-03 00:31:56

  最后一部分国际税收放弃了，太遥远。

  书很棒，对零散知识有了全新感受。实践出真知呀，逻辑很清晰，从企业出生到发展壮大，收缩，清算一路讲完。所以我就不用归纳了，拿来就用，当然，个别地方我还提了一点异议，哈哈。嗯，又是“巨人的肩膀”。

• 梦境守望者

  作者：阿卡 发布时间：2005-12-18 17:06:46

  这应该是几米最早的成篇的作品吧。很多我们日后所熟悉的形象纷纷登场。树皮粗糙的大树，眼神慈爱的兔子，还有那只总是鬼头鬼脑的小熊······梦境中，轻轻推开一扇门，就是另一个世界，悬空的小台阶，小女孩愉快地跨越，像是踩在琴键上。阳光在林间投射下一道道如竖琴般的光线，密林深处是一个小小城堡。和兔子一起在开满向日葵的田间跳跃，然后乘着会挥动耳朵的兔子飞向远方······原来是梦，为什么是梦呢？夜幕降临的时候，窗帘在轻轻地摆动，是谁在召唤我？如果是梦，为什么房间里还弥漫着兔子的绒毛？

  一个情节简单的故事，结尾颇有点“庄生晓梦迷蝴蝶”的意味，整个房间散落的绒毛让人不由地沾惹了一身淡淡的惆怅，在书的最后，那只大兔子静静地卧在城市高楼的顶上，静静地守望每一个孩子的梦境。

• 值得推荐的庄子释读

  作者：alex 发布时间：2009-10-16 10:28:13

  之前读过南怀谨的《庄子喃哗》，对庄子内七篇有个初步了解。但因为是别裁庄子，南老融会儒释道做了相当的发挥，即意解庄子，对原文难有切实了解。

  《还吾庄子》走的是实解这条路，穷源溯流每个疑点字句，主要依靠其同时代意，而且篇章释义间互相印证、贯通，基本做到了文通字顺，言而有据。书中自傲之气表露无遗，也确实有些底气，呵呵

  如果是为了学习和提高，推荐读这本书；如果想吃国学快餐，这本不合适...