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内容简介:
《企鹅兰登自然拼读小书房·Set9》是一套适合4~8岁少儿使用的语言启蒙读物。本套书在前面8个级别学习的基础上,科学帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读。本级别共12册,每册都会讲一个动物类别,介绍一种动物习性。简单有趣的文本、小朋友熟悉喜爱的角色及色彩明亮的插图相融合,帮助孩子理解文章内容,读懂细节,进行有意义的阅读。同时融入拼读词汇和视觉词,进一步培养孩子的语言基本功。精心设计的读前指导和读后练习,可帮助孩子在愉快的阅读和练习中全面提升拼读能力,掌握获取文章主旨和细节的能力,逐步完成从亲子阅读到自主阅读的跨越。
书籍目录:
《我是两足动物》
《我有四条腿》
《我有角》
《我有皮毛》
《我需要居所》
《我在野外吃的食物》
《动物宝宝》
《动物的栖息地》
《宠物》
《跑跑跑》
《游游游》
《飞飞飞》
作者介绍:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《企鹅兰登自然拼读小书房·Set9》是一套适合4~8岁少儿使用的语言启蒙读物。本套书在前面8个级别学习的基础上,科学帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读。本级别共12册,每册都会讲一个动物类别,介绍一种动物习性。简单有趣的文本、小朋友熟悉喜爱的角色及色彩明亮的插图相融合,帮助孩子理解文章内容,读懂细节,进行有意义的阅读。同时融入拼读词汇和视觉词,进一步培养孩子的语言基本功。精心设计的读前指导和读后练习,可帮助孩子在愉快的阅读和练习中全面提升拼读能力,掌握获取文章主旨和细节的能力,逐步完成从亲子阅读到自主阅读的跨越。
精彩短评:
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作者: 初夏锦年 发布时间:2013-07-27 13:58:29
喜欢那句:低着头的向日葵也能闻到阳光的味道
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作者: 洛依汐 发布时间:2016-04-07 15:27:21
韦森教授是个学术严谨、博学多识、值得尊敬的教授。这本书从哲学角度考量经济学的发展的思路很有意思。书中我收获最大的是关于重复博弈的部分, 针锋相对,对人生、为人处世也是一个很好的启发!
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作者: 心音 发布时间:2022-03-10 08:41:52
以多案件多支线逐个发展,最后汇整出一个完整故事的描写手法,虽然没有非常惊艳,但仍旧有着悬疑推理故事该有的紧凑感,还可以享受边阅读边猜凶手的乐趣。
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作者: Alex Li 发布时间:2018-07-29 11:12:04
当初给小盆友买的,现在自己拿来看看,发现很多成语之前并不知道出处,所以再“幼稚”的书,都能挤出点养分出来。
My vote = 6.6
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作者: 梵小凡 发布时间:2024-01-31 23:06:16
难度开始增加
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作者: 海盐kemy 发布时间:2023-05-16 16:07:38
很好用,现在读完了前两集,字母音已经搞定了,学的很顺畅
深度书评:
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天上与地上的父与子
作者:Hendrick Z 发布时间:2010-06-02 01:29:07
·很多评论把梅氏与陀氏联系起来,但是至少就此作而言梅氏比陀氏感性得多。看不到卡拉马佐夫里那些理论甚至诡辩,只看到很多很多情感。如果说卡拉马佐夫提出问题但是不解决,那这个书更不是能解决问题的类型,甚至它提出的问题本身都很模糊可疑。
·“两颊很胖,几乎是肿胀,两撇胡须向上翘起——如小丑所说的,‘像是科塔博雷斯猫’——弯曲的像女人般温柔的嘴唇上现出美丽的微笑”、“身穿皮衣的高个子荷兰船长”、“身材魁梧、粗壮结实,长袍截短了,德国式的;嘴里叼着烟斗,抽着烟;脸上刮得光光的,留着猫胡子”、“德国人,德国人的儿子、士兵、鼓手”、“龇牙咧嘴地笑起来,眼珠子朝着我乱转,像一只乖戾的猫”……总之,荷兰船长、德国人、高大、女人般的嘴唇、猫胡子。我喜欢看这些关于彼得的描写,对我来说这些是特别迷人的部分。
·“维纳斯在马尔斯的怀中”、“彼得的身材跟雕像一样,也是超人的。他那张正常人的脸跟神的脸在一起也毫不逊色:人是配得上女神的”——这也是我格外喜欢的段落。在我眼里彼得和维纳斯是同一类的,有着同样的意义。
·“只有他一个人没有喝醉,饶有兴味地洞察着这些人最卑劣的秘密”。阿列克塞——以及很多人——对彼得的疯狂感到恐惧。但是难道彼得不是所有这些疯狂的俄国人中最清醒的一个吗?至少我看到最终的印象是如此。
·“你们要他有什么用?你们自己能拯救自己。而我们却愚蠢、贫穷、一无所有,是醉鬼,臭味难闻,比野蛮人还坏,比牲口还坏,总是无限愁苦。可是基督则跟我们在一起,而且将永世常在。我们将靠着他,靠着光明而得救!”——与彼得相反,阿列克塞是这样的。这段话非常敏锐而有力。
·“他花言巧语,在各个方面都好像是神子:讲究整洁,遵守斋戒,性情温顺,和蔼可亲;给有病的人治病,给饥饿的人吃饭,给无家可归的人房子住,给受苦的人以安慰。人们纷纷来见他,拥戴他为王,让他统治人民。……除了你,再没有别的上帝。……人们开始饥饿而死。他们去见反基督,哀求说:给我们些吃的和喝的吧。他却讥笑和谩骂他们。……人们想要躲开他,但是无处躲藏”、“他明白了,旧的教会并不比新的教会好,于是决定回到世界去,寻找真正的教会,直到找到为止”——是我想太多了?为什么会有这么可怕的现实意味?
·“上帝和人之间的共同点很少,犹如大犬星座和会吠叫的动物的狗之间一样。人能够爱上帝,可是上帝却不能爱人。”——我不由自主地倾向于相信这样的上帝。而且其实机器一般的世界是更仁慈的,可惜这不完全是事实。
·吉洪以超现实的、不可理解的方式找到了“真正的教会”。意料之中,不这样又怎么可能找得到呢。
·这书把父子关系写得太有宿命味和象征味了,但是这很好。
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缺席的青鸟
作者:鲨鱼笨笨 发布时间:2012-12-08 20:49:59
(一)寻觅
梅特林克的《青鸟》让我想起博尔赫斯笔下的一场梦境:一个人问图书馆馆长说,他要找上帝。馆长说,上帝在四十万册书中的某一本的某一个字母里,他的父母和父母的父母找了一辈子,把眼睛都找瞎了。
在文学艺术中,关于寻找的主题往往隐藏着一个词——徒劳。无论是在旅途中寻找青鸟,在浩瀚的书海中寻找上帝,还是日复一日地等待莫须有的戈多。
至于徒劳的原因,也许是任务过于艰难,也许是寻找的东西根本不存在。但这样的解释显然并不合适。之所以徒劳,是因为所寻觅的东西早已无所不在。蒂蒂尔和米蒂儿与其说是踏上旅途寻找幸福,不如说是去发现早已渗透在天地间每一个角落的幸福。
(二)幸福
然而什么是幸福?这始终是哲学家最关注的问题,而且也无答案可循。罗素认为幸福是爱情、知识以及对人类苦难的同情。伊壁鸠鲁认为幸福与物质无关,他常年在木桶里晒着太阳。
剧本中的幸福可分为两种:一种是属于黑暗的幸福,比如最肥胖的幸福、无知的幸福。这种幸福害怕阳光,光只有戴着面纱才能接近。而当蒂蒂尔转动钻石,让舞台充盈起光亮时,这样的幸福便土崩瓦解,露出惊恐的、丑陋的真正面目,甚至逃入不幸的花园。而在光亮中翩翩起舞的,就是第二种幸福了——属于阳光的幸福。罗素和伊壁鸠鲁心目中的幸福就是属于阳光的幸福。
剧本有一段,是三位欢乐皈依光,理解欢乐说:“我们都很快乐,可是我们看不到我们自身以外的东西…… ”,正义欢乐说:“我们都很快乐,可是我们看不到我们影子以外的东西……“,审美欢乐说:”我们都很快乐,可是我们看不到我们梦幻以外的东西…… "
关于光的含义,可以与古希腊神谱联系起来看。在希腊艺术作品中,日神阿波罗象征理智,与酒神狄俄尼索斯对立。所以在这里,可以把光理解为理性、智慧的象征,而理解、正义、善良的幸福渴望在光中找寻自己以外的东西,是希图从智慧中汲取能量,一扫无知的黑暗。他们自己的欢乐是小欢乐,而智慧、理性的欢乐是大欢乐,所以才渴望光、拥抱光。
(三)思念
蒂蒂尔和米蒂儿来到思念之土寻找过世的爷爷奶奶。死去的人在思念之土上沉睡,一旦有人思念起他们,他们才苏醒过来。蒂蒂尔在这里找到了第一只青鸟。然而光曾警告他们,要在八点三刻之前回去。在往回奔跑的路上,笼子里的青鸟变成了黑色。
我想,思念是幸福的,所以在思念起爷爷奶奶时,孩子得到了幸福。而打破幸福的是思念必然有限度,思念与现实的隔阂让幸福破碎。因为停留在思念之土的时间有限,所以在归途中,青鸟才变黑,幸福才会消散。之所以找不到青鸟,因为幸福只是相对的,永远此消彼长。
(四)坟冢
很喜欢在坟墓里,蒂蒂尔和米蒂儿的对话。米蒂儿对死人的“私生活”充满好奇,而蒂蒂尔则运用想象力回答了米蒂儿的提问。然而经过对死人的探讨之后,转动钻石,却看不到死人从墓地走出来,看到的是一片生机勃勃的花园。米蒂儿和蒂蒂尔手拉着手在花丛中寻找死人。
仙女把钻石交给孩子时,说钻石可以让他们看到万物的灵魂。他们可以看到面包的灵魂、火的灵魂,却看不到死人的灵魂,死人是没有灵魂的,那21克早已化为虚无。而他们自身化作了大地的一部分,毕其一生的精华,孕育出一片生机勃勃的花园。从墓地演变为花园,仿佛也有生命循环的意味。
死并不恐怖,死是一种微妙的美丽。
(五)未来世界与森林
再谈谈未来世界中那些尚未出生的孩子。他们每个人都发明了一种可以带给人类幸福的东西,有延年药、巨大的葡萄、会飞的机器等等。这可以看作是孩子将来成就的预言,放大点来说,是对未来世界的预言。
未来世界这一场可以与前面森林那一场对比起来看。从古到今,人类已经发明出无数“让人类幸福”的东西。而这些让人幸福的东西,让森林里的万物发生暴动,与人类为敌。这也解释了为什么猫和夜会坚决阻挠孩子抓到青鸟——人类的幸福总是以牺牲万物的幸福为代价的。一旦人类得到青鸟,地球上的动物、植物们的黑暗时代便会来临。
(六)苏醒
结局很有意思。回到现实当中,女仙变成了跟她长得很像的女邻居,她同样有一个患病的孩子,那孩子同样渴望一只鸟。梦与现实如此荒诞地交错着。蒂蒂尔把自己的斑鸠给了邻居家的孩子,斑鸠就是青鸟。所以说青鸟并不是在旅途中获得的,它早已蛰伏在孩子身边。印证了本文开头“寻觅篇”的结论——幸福是发现而非寻觅。
剧本的结尾,斑鸠却飞走了。一场寻找青鸟的过程,回到原点。
青鸟毕竟只是一个隐喻,失去了隐喻的载体,孩子们得到的是幸福的实质。
网站评分
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书籍多样性:8分
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书籍信息完全性:5分
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书籍清晰度:7分
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下载评价
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网友 宫***凡:
( 2024-10-31 20:22:53 )
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
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网友 孙***夏:
( 2024-10-26 18:40:27 )
中评,比上不足比下有余
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网友 车***波:
( 2024-10-27 09:33:46 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
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网友 曾***玉:
( 2024-10-27 02:07:41 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
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网友 索***宸:
( 2024-11-12 16:12:26 )
书的质量很好。资源多
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网友 利***巧:
( 2024-11-04 19:51:19 )
差评。这个是收费的
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网友 菱***兰:
( 2024-10-29 22:27:23 )
特好。有好多书
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网友 丁***菱:
( 2024-10-25 04:40:57 )
好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
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网友 邱***洋:
( 2024-11-10 21:53:39 )
不错,支持的格式很多
-
网友 濮***彤:
( 2024-11-16 12:35:05 )
好棒啊!图书很全
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:6分
思想传递:8分
知识深度:7分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:7分
结构布局:9分
新颖与独特:7分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:3分