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• 作者： V. Fantagia 发布时间：2023-12-29 13:16:03

  9.6 63

• 作者： 窦逗豆 发布时间：2021-04-11 18:33:59

  敬宜阅读。

• 作者： Shum 发布时间：2023-12-02 14:06:21

  给干儿子读绘本。细节联想奇思妙想有意思，第100层也出乎意料。海里的朋友们都好有爱哦。

• 作者： Laetitia 发布时间：2009-06-26 12:42:19

  magnifique

• 作者： 董小点 发布时间：2021-08-08 19:27:32

  100层系列，这本还挺好看的，100层系列里面这本最好看了吧

• 作者： Karinse 发布时间：2022-11-12 21:23:49

  孩子说更喜欢上个月借阅的《森林100层的房子》。市I313 257=2 00010100853030

• 最费嗓子的一套优秀绘本

  作者：Mori莫莉呀 发布时间：2020-05-23 09:10:12

  如果让我评选“最难讲”的绘本，我一定高票投给《100层的房子》系列绘本。

  这套绘本真的太费嗓子了，没有半把个小时，绝对读不完一本书。

  如果让我评选“最有趣”的绘本，我也一定要把《100层的房子》系列绘本加入我的书单。

  这套绘本真的太有脑洞，太吸引眼球了。

  1.每一本有一个主线人物，小主人公需要经过100层房子，每一层房子都有惊喜。比如说：蛇家族、蝙蝠家族、海豚家族，每本书涉及10种小动物。

  2.数学认知，通过楼层教会孩子数数，我儿子就是通过这本书认识1-100数字的。

  3.逻辑性很强，有悬疑，每一层的故事都是环环相扣，能够锻炼孩子的思维能力。

  4书中有很多小细节，比如，海豚页，背景就是一只大大的海豚。通过玩游戏，可以锻炼孩子的观察能力和反应能力。

  如果不知道给孩子选什么书，就选这一本吧，你一定会在书中发现惊喜。

• 幼儿园老师是不是告诉过家长只要学习10以内的数字?可是家长偏要学习100以内的。

  作者：钱莱爱读书 发布时间：2019-12-07 19:20:25

  小朋友认识1-100有多少是从幼儿园学的，又有多少是老师教的，相信很多父母从小孩会说话开始就开始各种的教数字，教黑白卡，教图片。父母是孩子最好的老师是不错，但是随着社会发展的日新月异，父母也在不断的学习。

  还记得幼儿园老师在有个阶段说过，只让小朋友学习10以内的加减法，不要加重小朋友的负担，但是家长们就认真听了吗？恨不得要求自己家的小朋友一下就学到100以内了呢，父母有这样的意识还不行，那只是父母强加给小孩的学习，不是小孩自主意识到的，必须要小朋友自己有这样的兴趣才行，比如小朋友对数字感兴趣，那就可以看《100层房子》系列书，这套书可以让小朋友在不知不觉中学习到100以内的数字。

  这和传统的数字书，或者教小朋友认识数字的书有一点很大的不同，传统的数字书是需要父母逼着小朋友去学，可是这套《100层房子》却是小朋友自己感兴趣，才能在无意识中不知不觉的学到真正的东西。从来没有，也可能永远不会再有一本像这样有趣和令人愉快的数数书。

  最近和小朋友看了这套《100层房子》系列书，这真的是一套神奇的书，跟着书里的主人公可以上天入地，跟着多奇、小空、天天和阿吉一起来体验地上、地下、海底还有天空100层的房子的惊奇吧！每一层都住着不同的主人，每一层都有不同的故事，那么住在第100层的到底是谁呢？

  这套《100层房子》的作者是岩井俊雄，生于1962年，绘本作家，多媒体艺术家。1985年就读于筑波大学艺术专业时，获得第17届现代日本美术展大奖，成为有史以来非常年轻的获奖者。

  让我们走近这100层的房子去看看，里面都有什么，分别住着谁。

  《海底100层的房子》

  一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在桥头，正要给海鸥喂食。突然，海鸥的翅膀撞到了天天——扑通！她一下子掉到了海里。那么，天天最后能不能再回到小女孩的身边呢？

  一，很容易交到朋友

  一个喜欢交朋友的孩子，一定会从朋友身上学到各种各样不同的优点，获取开阔的思路，多多的智慧，以及成倍于自己的力量。

  《海底100层房子》是主角天天到海底去找丢掉的衣服，每走到一层都会和人打交道，这里就会教小朋友沟通能力和应变能力，看到自己的东西，如何开口询问要回自己的东西。天天有的时候走到某一层，如果你不快速的说明你的目的，有可能会遭到袭击。当我们尊重孩子在阅读时的思考和表达，孩子会变得更加的主动，更加愿意通过阅读去学习。

  其实还有很多类似的绘本数字学习数学的，比如小朋友很喜欢的皮特猫，在《数学其实很好玩》中，皮特帮同学汤姆学好数学了，可是有一天他们一起做数学作业，结果都只错了一道题，而且错得一模一样，老师和他们说：“你们知道不能抄别人的作业吗？”虽然皮特说了“我们没有抄啊！”，但是老师就是不相信。

  如果在现实生活中，可能不少家长会义愤填膺的说老师不对，但是皮特猫是怎么做的呢？它笑着让同学汤姆带着“数学教具”—赛车玩具来学校，现场给老师展示了如何学好数学的，老师知道后夸奖说：“很好，有些事我们可以跟皮特好好学习。”所以利用感兴趣的东西进入到学习是一件很欢喜的事情。

  二，学习到海底生物

  当我们带着小朋友看完这本书的时候，这时候亲子阅读还没有结束，当父母合上书本后，和小朋友交流，来让我们回想一下，在这本书中海底住了多少个小动物呢？这时候小朋友会发挥思考和回想能力，不断的回忆着从耳朵听到的到眼睛看到的海底生物。

  当我们在给小朋友讲到每一页的时候，会看到每一种海底生物是怎么生活的，吃什么，怎么睡觉的，这时候可以让小朋友自己数一数，哪个海底生物住在多少层，自己用眼睛发现，自己用手指指出来。给小孩子朗读不应该是单独且被动的体验，尽可能多地让孩子和你以及书本进行互动，你可以通过提问，或者插入些评论，来和孩子交流。

  现在我们给小孩买得绘本越来越多，囤的绘本也越来越多，是不是小孩愿意看的到成了其次，买绘本只是父母愿意的，并不是小孩心中愿意的。作为父母我当时买绘本的初衷是希望小孩以后能喜欢上阅读，但在带着小孩一起看绘本的过程中，我渐渐的改变了这个想法，即使小孩书读的越多，心中不愿意，不感兴趣，那就对什么都失去了信心，当小孩在亲子阅读过程中体会到父母的爱，爱阅读只是她小小心灵当中的一部分，唯有心中有爱，才能看到更广阔的世界。

  阅读和育儿，都需要持久的实践和不断的学习。在这本《100层房子》的阅读中不光体会到小孩感兴趣就会学习，还体会到小孩和父母一起看书的乐趣，当白天上完一天疲惫的工作，晚上的亲子时光就变得特别的珍贵。