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• 作者： poet 发布时间：2015-07-24 22:49:51

  粗读一遍，不求甚解

• 作者： 把噗 发布时间：2021-05-25 18:35:38

  需要读两遍。家长制企业的绝佳例子无疑就是国企，讲求的向上负责，而非为社会服务。官僚循环堵死了创新的逃逸线。

• 作者： 蝴蝶 发布时间：2023-08-26 12:47:31

  明显作者本人对这一段的历史不是大家

  不通不精 一堆大垃圾

• 作者： 法妹儿 发布时间：2017-06-19 21:37:51

  全书核心在于如何通过分析一般规范与个别规范之间的关系，过渡到法律行为为何属于个别规范，法律行为与意思表示如何一体两面构成司法自治之核心。法律行为解释与法律文本解释之间差异为何。当年如果读过这本书，可能就去学民法了...可惜木已成舟...

• 作者： 爱玛 发布时间：2022-04-13 21:30:13

  除了查尔斯那篇还行，其他实在喜欢不起来

• 作者： 虚舟 发布时间：2016-06-15 17:27:43

  过于简略，适合小学博识的时候读。

• 人生就是一个自我成长的过程

  作者：每月一书 发布时间：2017-02-24 12:53:29

  

  提高人的自尊、改善沟通，及帮助人活得更“人性化”。

  前期参加了一个培训，学习到了一个我很陌生的名字——原生家庭，触动很大。所以到书店去买了一本跟原生家庭相关的书《萨提亚家庭治疗模式》，分3次总共花了5个小时的时间看了这本书，这超出了我检视阅读的时间规定，要求在2小时快速阅读一本书。

  看完很多概念还是比较模糊，理解也还不是很深刻，对于书本中精华部分的案例分析，也没有认真去推敲，当然更谈不上应用到自己日常生活中，这是需要我阅读多次的书。但既是这样，这本书却给了我醍醐灌顶之感，也让我看到了我今后的目标和方向。

  本书介绍了萨提亚模式，它追求的目标是成长为一个更加快乐、更加健康、更加自信的自己和一个更加幸福的家庭，这个目标不正是自己想达到的目标吗？个人对曾国藩很崇拜，他做到了传统文化中的“修身、齐家、治国、平天下”。我做不到，也没有这个机会和能力去“治国、平天下”，但萨提亚的模式自己至少可以践行“修身、齐家”这两项。

  我因为来之农村，本质上还是烙上了自卑这个印记的，在很长一段时间里，我都是以悲催作为一种人生的潜台词，大学里也不太敢跟陌生人说话，看到漂亮一点的女孩都不敢去追。

  工作后，虽然在外人看来，还挺自信的，但自己知道那是装的，只是表面化的，内心充满着焦虑和自卑。我自己问过自己原因，但始终找不出答案。

  看了书才知道是像萨提亚所说的低自尊，太在意别人的看法，始终觉得自己不够好，也不承认自己的错误，也不接纳自己的缺点，总在跟他们在搏斗，所以总把自己搞得很累。

  作为两个小孩的父亲，在教育理念上，一直自以为是的认为自己比较爱学习，看过《好妈妈胜过好老师》、《卡尔威特的教育》、《习惯决定孩子命运——孙云晓儿童教育12讲》等等、甚至是卢梭的《爱弥儿》也看了，认为自己的方法和方式也能与时俱进，理论知识不缺。但却不知道自己的注意力的方向就是存在问题，总是在要求别人，控制小孩要求与你有一致的行动和想法，也就谈不上学会欣赏自己的同时学会欣赏小孩，建立良好的健康的家庭互动模式。

  而萨提亚模式大特点是着重提高人的自尊、改善沟通，及帮助人活得更“人性化”，而非只求消除“症状”。她帮助我们认识，每一个生命都有着独特的成长脉络，你跟你老婆本质上就是不一样的，你的小孩是你生的，但这不代表他就跟你一样。所以无论是自己、老婆、小孩，他们现在的经历和感受，都值得尊重，在尊重个人的感受上，通过萨提亚模式达到最终目标是个人 “身心整合，内外一致”，实现个人潜能的最大发挥。

  萨提亚提到的这一点正是自己欠缺的，幸福从接纳自己开始，因为个人的成长过程中或者受原生家庭的影响，自己有很多的问题和缺陷，自己为什么就不敢承认，更不敢去面对，从本质上讲是虚荣心作怪。

  所以承认自己的问题那又何妨，普通话不准也没关系，至少不影响交流，也不影响自己表达，自卑也不一定是坏事，自己急燥、易愤怒也是想把事情做得更好，在这个自身的基础上，自己能否想去做一些自己喜欢、也是有意义的事情，努力地让自己每天进步一点点。

  萨提亚相信，通过使用我们的内部资源和我们的力量，去成长和发展为更具责任感的人，我们都能够使自己变得更快乐、更健康。

  这一点我非常认同，2016年的“每月一书”的分享活动中，我已经体会到这一点，每个月分别到杭州图书馆和浙江图书馆去分享一本书，表面上看花时间、花精力，也没有收入、也没有谁要求你这样去做。

  但在分享中，我自己明显感受到了个人的持续成长和改变，因为阅读的确会改变人，让我更加认识了自己，也更加了解自己内心深处的一些需求。更可贵的是，在分享的同时也得到了书友，以及许多参加人员的正向的、正能量的回馈，让我体会了在帮助别人的同时也实现了个人的一点点价值，我想这一点不是仅仅靠物质就可以得到了。

  2017年自己也想在现在基础上突破事业、人际、婚姻和家庭上的各种困局，以及发展的瓶颈。自己也想要成长，萨提亚提供了我一种很好的模式，达到目标的方式是在自我成长的基础上，那不是令人愉悦的事情。

  2017年我要成为自己的主人，不管过去如何，重要的是在当下及未来，所以我需要为自己的快乐负责，需要为自己的幸福负责，需要为自己的家庭负责。

  2017年我想使生活变得更快乐、健康和幸福，愿意成为一个更身心一致的人，想拥有一段激动人心、硕果累累的成长历程。

  一时激动，就把自己的目标跟老大说了，没想到这个小屁孩，还挺老成地说：“爸爸，你这年龄决定是不是太晚了点。”

  我想跟他说的是，看起来好像是比较迟，但我更想表达是只要学习了，就不算晚。我也不用害怕，也一点不孤单，因为我走在了一条成长的道路上。

  

  一起死磕，死磕路上不寂寞！

  改变从阅读开始，让阅读成为一种兴趣，让分享成为一种时尚。

• 英语词典版本浅谈（删改版）

  作者：Song,F. 发布时间：2009-09-01 20:57:09

  子曰：“工欲善其事，必先利其器”※，对于各段英语学习者而言，这个“器”指的就是一本或几本得心应手的英语词典。根据一份调查显示，将近有七成的同学进入大学后买的第一本书是一本英语词典，可见多数的同学已经能够意识到词典对于大学阶段英语学习的重要性，这是可喜的一面；但在另一方面，面对市场上名目各异版本众多的英语词典，一个初涉门径的大学新生往往会感到茫然失措而不知如何取舍，因此我想通过对英语词典的基本分类和择要定位让大家在整体上对词典的版本有一个清晰而系统的认识，然后根据自己当前的英语水平和下阶段学习要求选购一本或几本最适合自己的词典。

  简单说来，我们可以从规模、出身、体例以及功用四个方面对英语词典进行分类。

  一．规模

  　　这是对英语词典最直观的分类，一般而言我们可以根据收词量和总字数将英语词典简单分为巨、大、中、小、微型五类，英语世界中的巨型词典主要有《牛津英语词典》和《韦氏新世界词典》两部，这两部词典是其他各类英语词典的母本，但却因其规模过大并不适合学习者案头使用，因此20世纪下半叶出现大量单卷本大型词典，典型的有《柯林斯COBUILD英语词典》《英汉大词典》以及《朗文当代英语大辞典》；后来又有供中阶学习者使用的中型词典，主要有《牛津袖珍英语词典》《朗文活用英语词典》等；其实除了案头常备的大中型词典，也许人们更为喜爱和常用的是那些便携的小型词典，如《牛津英语小词典》；除此以外，还有一种更其小巧的微型词典，释义极尽简洁，如《牛津英语微型词典》，但这类词典一般用于速查，不适合英语学习者日常使用。

  二．出身

  从出身上讲，英语词典大致可分为本土词典和引进词典两类。

  1.本土词典指的是中国人编写的英语词典，典型如译文社《英汉大词典》《新英汉词典》商务《新时代英汉大词典》外研社《新世纪汉英大词典》等。

  2.引进词典主要分为英美两系。目前英系词典占据中国市场的主导地位，著名的品牌如牛津、朗文、剑桥、麦克米伦、柯林斯，合称“英国五虎”，除此以外还有著名的“钱伯斯”词典。美系词典主要有《美国传统词典》和“韦氏词典”两大品牌，实际上在这里“韦氏”是一个复数名词，在美国有众多出版社都出过冠以“韦氏”名号的词典，对于中国读者而言，最熟悉的“韦氏”主要有两家，一个就是正宗的“韦伯斯特”，由麦瑞安—韦伯斯特出版公司出版，旗舰品牌《韦氏新世界词典》；另一个是由美国兰登书屋所出版的“韦氏词典”系列，如商务出版的《蓝登书屋韦氏英汉大学词典》。在英美两系之外，另有一本外研社《英汉多功能词典》属于日系词典。

  三．体例

  以体例划分，英语词典可分为英汉、英英、英汉双解、汉英、汉英双解、其他等六种。英汉词典一般是由国人所编写，如译文社《新英汉词典》；英英词典则是由英美语言学家编纂的原版词典，如《牛津高阶英语词典》、《朗文当代高级英语词典》；英汉双解词典顾名思义就是在英语原版词典上加上汉语释义的词典，英汉双解可以帮助学习者在通过汉语对应词快速查明词义的同时又能通过英语释义更加清楚而准确的理解其涵义，比起单纯的英汉词典和英英词典具有多方面的优势，因此渐已成为国内英语词典市场的主流，包括牛津朗文在内的英美重要品牌词典等大都已被译介出版；汉英词典多是本土词典，如外研社《新世纪汉英词典》、商务《新时代汉英词典》；汉英双解词典比较特殊，它是以国内原版的汉语词典为蓝本编译而成，目前仅有外研社《现代汉语词典（双语版）》以及商务印书馆国际有限公司《新华字典（双语版）》两种；除此以外，其他类别指的是国内引进的少量英语与其他语种互应的双语词典，如译文社引进的《兰登书屋德英—英德小词典》以及外教社引进的《柯林斯英德—德英词典》等。

  四．功用

  从功用方面，可以将英语词典分为描述型、学习型和中和型三大类。

  1.描述型

  描述型英语词典用简洁精准的释义，对语言的运用起到规范作用。根据内容的区别描述型英语词典又可分为一般性、百科性和专业性三种。一般性描述词典典型如《牛津简明英语词典》《英汉大词典》，这类词典收词详备并且释义简明；百科性描述词典则有《牛津当代百科大词典》《牛津英美文化词典》等，主要收录文化百科类词条；专业性描述词典则是局限于某一学科或行业的词典，如《牛津哲学词典》和《牛津商务英语词典》。

  2.学习型

      学习型英语词典是专为非英语母语学习者编纂的词典，选词适当，释义浅显，同时注重利用丰富的例句详解语法和用法。第一部学习型词典是由霍恩比主编的《现代英语学习词典》，即如今闻名于世的《牛津高阶英语词典》的前身。

  我们可以学习型英语词典进一步将分为一般性、多功能和专门性三种。一般性学习词典是我们最常见到的品种，著名的“英国五虎”——“牛朗剑麦柯”都有自己的品牌学习型词典，而作为美系词典，在学习型词典方面则略显薄弱，目前唯有外研社06年引进出版了《韦氏高阶英汉双解美语词典》，原书由兰登书屋出版，麦瑞安—韦伯斯特在08年底也推出了第一部学习型词典《韦氏高阶英语学习词典》，欣闻中国大百科全书出版社已于8月份引进出版此书，是为幸事。多功能学习词典除了基本的释义、举例和辨析功能外往往还兼具语源、构词、图解、联想等其他功能，有利于中高阶英语学习者进一步扩展词汇以及加深对英语的认知和把握，除了上文提到的《英汉多功能词典》外另有《英汉多功能联想词典》等。专门性学习词典是语言专项词典，如《牛津英语联想词典》《牛津英语搭配词典》《牛津英语短语动词词典》《牛津英语习语词典》等。

  3.中和型

  中和型词典兼具学习型词典和描述型词典的部分特点，是当前英语词典编纂的新趋势，典型代表为《朗文当代英语大辞典》，在2000词限定释词的基础上收录了15,000百科词条，是融合释义、用法说明、文化注释以及百科知识于一体的文化学习词典。与此相类的另有《美国传统词典》。

  作为一名大学生，如何选购适合自己的英语词典呢？我想结合以上四个方面的分类在此简单的谈一下。

  对于大学生而言，只有一本英语词典往往是不够的，因为在大学阶段有听说读写译五个方面的拓展学习，因此，至少要有三本词典搭配使用才能满足学习的需要，一本简明英汉词典，一本释义详尽的英英或英汉双解词典，一本适用的汉英词典。英汉词典除了方便快捷之外，在名物百科条目查阅方面有其必要性；英英词典或英汉双解词典可以加强英语语感，熟悉规范而地道的英语用法；汉英词典除了为翻译所必需之外亦可起到中英双语之间互动学习的效果。如果条件允许的话，较为理想的情况是还要有专门性词典如《牛津搭配英语词典》、百科性词典如《牛津英美文化词典》以及专业性词典如《牛津哲学词典》。

  如果你是非英语专业的低年级大学生，又假设基础不算太好，建议首选《牛津中阶英汉双解词典》或者《朗文活用英汉双解词典》，这两本词典的收词量在4-5万，释义用词分别限制在3000词和2000词以内，并且突出英语基础关键词，能够让你在最短的时间内夯实基础并顺利地从中级阶段跨入高级阶段，当你进入高年级英语学习阶段可以选用《牛津高阶英汉双解词典》或《朗文当代高级英语辞典》。除了英汉双解词典之外，可以选择《新英汉词典》和《简明汉英词典》或者《现代汉语词典（双语版）》搭配使用。

  如果你是英语专业的大学生，入学之初可以选取一本《牛津高阶英汉双解词典》或者《朗文当代高级英语辞典》，当进入大三大四文化学习阶段，则可另备《朗文当代英语大辞典》或者《柯林斯COBUILD英语词典》，对于英语专业的同学而言，一定要尽早由使用英汉双解词典过渡到独立使用英英词典，再由使用学习型英英词典过渡到使用描述型英英词典。当然除此以外一部大型英汉词典如《英汉大词典》和汉英词典如《新世纪汉英大词典》或者《新时代汉英大词典》都应是英语专业学生的必不可少的案头词典。

  Last but not least,买词典最基本的原则是一定要选购正版品牌工具书，只有正版品牌工具书才能提供信实可靠的标准，那么如何才能避免买到盗版或者伪劣辞书呢？首先要看出版社的品牌，只有专业的辞书出版社所出版的词典才会有保证，对于英语词典而言，主要有“一馆二译三外”，即商务印书馆、上海译文出版社、译林出版社、外研社、外文社以及外教社。其次要看辞书的主编是否为有多年教学或研究经验的英语专家；再次正版品牌工具书一般都有防伪标志，如商务印书馆正版图书的扉页都有水印防伪标志；还有就是买词典一定要在正规的学术书店选购，一者进货渠道有保证，另一则是采购的专业遴选眼光……

  ※ 语出《论语·卫灵公篇》，原文是“子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”（杨伯峻《论语译注》15.10 ，P161，中华书局2009.10）笔者先曾误记此言出自《孟子》一书，多幸范师指正，日后为文自当力求谨严。

  （本文以《教你巧选英语词典》为名发表于《锐一代》杂志，发表时文字略有改动，此处为原文。）