美国文化与社会十五讲（第2版） word 电子书 免费 下载地址

在中国现代化的道路上，美国因素具有全方位的影响。深入了解美国，是一代代为中华崛起而奋斗之士无法回避的课题。本书在北京大学十几年来深受欢迎的全校通选课“美国文化与社会”讲稿基础上整理而成，就众多读者普遍关心的美国历史、文化和政治、经济、社会诸问题进行了深入浅出、通俗易懂的讲解，介绍了美国特色，为“中国人看美国”提供了全面而新颖的视角。

“名家通识讲座书系”总序/

第二版前言袁明/

2003年版前言袁明/

第一讲 中国人看美国袁明/

一 中美交往的历史遗产/

二 众口纷纭话美国/

三 美国的特色和传统/

四 面对未来/

第二讲 美国历史李剑鸣/

一 美国历史的基本脉络/

二 美国“崛起”的神话与实际/

三 美国种族、族裔与文化的多样性/

四 美国民主的基本历史经验/

第三讲 美国社会发展中的种族与少数族群问题马戎／

一 问题的由来/

二 几个相关的重要概念/

三 美国的人口结构/

四 美国社会各种族族群之间的结构性不平等/

五 美国种族关系发展的三个阶段/

六 美国当今种族和族群关系的特点/

第四讲 美国宪法的价值观探讨王锡锌／

一 引言：美国宪法的理想与现实/

二 宪法作为一种文化载体：美国宪法的宗教、文化和政治哲学基础/

三 美国1787年宪法的诞生：自由与秩序的妥协/

四 什么样的宪法：美国宪法的基本内容/

五 宪法与公民自由权：《权利法案》中的个体自由权/

六 平等权与宪法/

七 宪法的长寿之道及其对于“自由/平等”之争的意味/

第五讲 美国的政治制度与政党政治李永辉/

一 宪法与政治制度/

二 政党的产生、发展与功能/

三 美国政党制度的特点/

四 两党制与两大政党/

五 政党的衰落与复兴/

六 美国政党政治面临的新挑战：政治极化、政治僵局与政治衰败/

第六讲 美国的经济状况与政治抉择朱文莉/

一 美国经济的现状与问题/

二 解决经济问题的地方政策实践/

三 全国层面的政策僵局/

第七讲 美国的科学与大学汤超/

一 美国早期科学与革命/

二 美国的大学/

三 美国的科学机构/

结语/

第八讲 美国的新闻与传播范士明/

一 新闻媒体对美国社会的渗透/

二 美国的自由主义新闻理念/

三 美国新闻传播史上的重要事件和人物/

四 美国新闻传播事业的格局和特点/

五 美国的新闻媒体和政府的关系/

第九讲 美国文学毛亮/

一 “民主的文学”/

二 美国文学研究中的三组概念/

三 清教时期的美国文学/

四 独立革命和建国时期的美国文学/

五 美国的“文艺复兴”/

六 美国文学传统的个体性与普世性/

第十讲 美国电影本纪戴行钺/

一 好莱坞传统/

二 枭雄的人生轮回/

三 间谍的心理迷踪/

四 美国电影新格局/

五 欧亚的抗衡/

六 电影题材中性化/

七 刀光剑影中的同质化/

八 叙事手段R级化/

第十一讲 美国的宗教赵梅/

一 美国的宗教概况/

二 美国的宗教历程/

三 美国的政教关系/

四 宗教在美国社会中的作用/

结语/

第十二讲 美国的图书馆侯颖丽/

一 概览/

二 精神与理念/

三 数字时代的挑战与应对/

结语/

第十三讲 美国外交贾庆国/

一 影响美国外交的主要因素/

二 早期的美国外交：孤立主义/

三 迟疑的转型：从孤立主义到国际主义/

四 游离于单边主义和多边主义之间的美国外交/

第十四讲 美国与东亚的关系张小明/

一 分析的视角/

二 美国与东亚关系的缘起及其早期的发展/

三 美西战争与美国在东亚的扩张/

四 第二次世界大战期间美国与东亚关系/

五 冷战时期美国与东亚关系/

六 冷战后美国与东亚关系/

七 美国与东亚关系的未来走向/

第十五讲 中美相互形象与中美关系王缉思/

一 研究国家间相互形象（mutual image）的意义和方法/

二 中美相互间的正面形象/

三 中美认知差距和误解/

四 中美相互了解程度的差距/

结语/

后 记/

袁明，北京大学国际战略研究院副院长，北京大学国际关系学院教授、博士生导师，美国研究中心主任。1983—1985年在美国伯克利大学进修访问，1989—1990年以高级访问学者身份赴英国牛津大学，1993年赴美国佐治亚州卡特中心担任高级研究员。1995年后曾担任美国华盛顿卡内基国际和平基金会、布鲁金斯学会高级研究员。1998—2004年任美国纽约亚洲协会理事。2004年当选为美国纽约外交关系委员会国际顾问。2007年当选为联合国基金会中国理事。

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中国的口号和理念都是高瞻远瞩式的，美国（还有日本等其他很多国家）则要求解释理念的具体内容和相应的具体政策。我的工作要求我给美国人讲如何发展中美之间的“新型大国关系”，不外乎是要跟美国人解释两国要互利共赢、高瞻远瞩，强调共同利益，淡化分歧。其实在上个世纪90年代初就有了中国提出的“十六个字”，现在说起来也不过时。那时邓小平还健在，这是他的想法：中美之间应该“增加信任、减少麻烦、发展合作、不搞对抗”。后来还加上许多新的提法，如互利共贏、高瞻远瞩、同舟共济等等，说的其实都是那十六个字的意思。美国人回应说，你们说的这些原则都挺好，但你得说说，究竟怎么做才是“高瞻远瞩”，那些具体问题如何解决？上述十六个字翻译成英文： Increase trust， reduce trouble， develop cooperation，and refrain from confrontation 。

美国人要求加上四个字“解决问题”（ solve problems）。直到今天美国人还是如此思维。我们说，发展新型大国关系，是不能重蹈历史上大国对抗的覆辙，大国绝不能争霸等等。美国人的回应是：你说了半天概念，可是没说朝鲜核问题、叙利亚问题、网络安全问题、气候变化问题等等怎么解决，两国不把这些问题解决了，没法建立新型大国关系。

我不索要伟大、遥远或浪漫的题材，不在乎意大利或阿拉伯发生些什么，也不在乎古希腊的艺术或中世纪普罗旺斯的吟游诗歌。我拥抱平凡，探究、尊重并亲近日常与低微的事物。

比如，他说：“我们费了很多很多的钱，花了很大很大的力气，终于在美国的南方和北方，在缅因州与得克萨斯州之间建了一条跨越大陆的电报路线。可是建成以后，我们突然发现，缅因人和得克萨斯人彼此之间好像也没有什么可说的。”

最后，提出关于美国外交的几个问题：

（1）美国为什么没有像很多其他强国那样搞领土扩张？（2）美国弱时搞单边主义，强时为什么也搞单边主义？

（3）美国为什么要推动其他国家民主化？除了理想主义（价值理念）冲动以外，有没有现实利益的考虑？

（4）美国为什么要“支持”其他国家内部的反对派？

（5）美国到底是一个“革命”国家还是一个“守成”国家？

在列维看来，鼓动小布什政府发动伊拉克战争的美国“新保守主义”者们，是一群怀有“民主十字军”心态的知识分子，体现了帝国主义意识形态的最新翻版。

文学不仅仅是诗歌、小说与戏剧，还包括其他可以代表一个民族在特定时期中的文化和精神生活经验的文本。

书籍介绍

在中国现代化的道路上，美国因素具有全方位的影响。深入了解美国，是一代代为中华崛起而奋斗之士无法回避的课题。本书在北京大学十几年来深受欢迎的全校通选课“美国文化与社会”讲稿基础上整理而成，就众多读者普遍关心的美国历史、文化和政治、经济、社会诸问题进行了深入浅出、通俗易懂的讲解，介绍了美国特色，为“中国人看美国”提供了全面而新颖的视角。

• 作者： XDash 发布时间：2017-09-02 18:42:22

  原书2007年，难怪提到的概念理论并不新颖甚至让人觉得看似旁征博引实则有点填塞内容无病呻吟。

• 作者： Mushi 发布时间：2015-06-15 21:26:33

  考前几个小时硬塞进脑子里的。。。

• 作者： Ashidom 发布时间：2022-06-01 00:32:27

  2022之十八：通识教育，精彩。

• 作者： ▖▜▖▗▝ ▜▖▗ 发布时间：2024-02-16 23:40:50

  从孤立主义到国际主义，从单边主义到多边主义！

• 作者： Azulado 发布时间：2015-12-17 23:45:52

  本来借了第一版，读了六讲，觉得基本挺好的。晚上回宿舍之前去借书，偶然看到了第二版，想着换个新一点的书读的舒心，打开目录才发现替换了很多内容。还是有那么两三讲稍微弱一点，但整体跟上时代啦~

• 作者： ＊ 发布时间：2024-02-06 17:38:47

  入门可用，参差不齐

• 《美国文化与社会十五讲》个人短评

  作者：夜来听雨醉卧床 发布时间：2021-07-06 23:36:11

  《美国文化与社会十五讲》，袁明 主编，北京大学出版社，2015年5月第2版，斩！

  现在说起美国，我总觉得很近同时又很遥远。近是因为现在的网络以及其余各种信息渠道都很发达，天天都能看到关于它的消息，讲起国际局势来，感觉在白宫搞演讲的就不应是拜登，而应该是我，没什么地方是一张飞机票不能到达的，如果有，那就两张；远是因为无论从生长环境还是文化传统上，始终都会有一种陌生感或者疏离感，不管生不生活在异域，生活了多久，牛排汉堡始终比不上我老家的锅包又好吃，香肠热狗拍马也追不上齐齐哈尔BBQ。

  在我小时候，有一部很出名的电视剧叫《北京人在纽约》。我对美国的最初印象基本就是“纽约”俩字。电视剧讲了什么早就记不得了，唯一给我留下的影响就是，整个小学阶段我都以为美国的首都是纽约，坐火车去美国得坐一个月，升国旗的时候美国的小学生戴着红领巾用英语在那唱：起来，不愿做奴隶的人们……后来，伴随着吃肯德基体会美国饮食，看NBA学习美国地理，观老友记接触美国生活，听新闻联播了解美国国情，总算知道原来纽约不是美国首都，自由女神像也不在华盛顿。

  我们对陌生国度的印象和了解，有如盲人摸象，差一点的觉得大象是个柱子；好一点的，觉得大象是头猪；非常好的，大象终于是大象了——转基因的。读本书的目的，就是让人尽量把印象向大象靠拢，同时，能从制度、文化、历史、传统上对大象进行观察，要是能依此猜测一下美国这头大象为什么“一路象北”，就更好了。

  本书是由多位专家学者联合联合编写的，也是北大“美国文化与社会十五讲”这门通识课的参考教材，因此风格不太统一，也各有侧重与特点。如修订版序言所说，“无论谈政治、法律、经济还是社会问题，其实都涉及问题背后的精神层面”“许多文章，其实都在‘互为注解’”。

  本书的第二讲“美国历史”，第四讲“美国宪法的价值观探讨”，第十一讲“美国的宗教”是和这种精神层面尤其相关的。其中，第二讲第四节“美国民主的基本历史经验”，第四讲的第三至七节，第十一讲第三节“美国的政教关系”，值得细读，有助于我们摒弃空泛而谈的印象，从原理和更深层面上来思考“德先生”“福先生”其存在、合理以及缺陷、问题。然后你会发现美国的政体也是人类历史上一种努力和尝试；

  在政经社会方面，第三讲“美国社会发展中的种族与少数问题”，第五讲“美国的政治制度与政党政治”，第六讲“美国的经济状况与政治抉择”密切相关。第三讲第四节“美国社会各种族-族群之间的结构性不平等”讲解了各族群因结构性差异而引起的不平等、社会成员之间的分化和社会流动差异；第五讲把两党制以及两大政党讲得较为明晰，免得让人看了三十年新闻不知道民主党和共和党究竟有什么差异；第六讲第二节“解决经济问题的地方政策实践”以德克萨斯州和加利福尼亚州为例，说明了共和与民主而当的政治经济逻辑，很有代表性；

  在科教文化方面，第七讲“美国的科学与大学”与第十二讲“美国的图书馆”篇幅相对较短，中规中矩；第八讲“美国的新闻与传播”主要的一个东西就是所谓自由主义新闻理念；第十讲“美国电影本记”较为轻松，可做调节；第九讲“美国文学”是另辟蹊径，提纲挈领，十分适合做讲座普及，其第三节“清教时期的美国文学”，第六节“美国文学传统的个体性与普世性”更是涉及到了脉络传统的东西；

  在对外交流方面，第一讲“中国人看美国”与第十四讲“美国与东亚的关系”都较为平淡，前者更适合做本书序，那后者就适合做跋；第十三讲“美国外交”，比较简明地介绍了美国从孤立主义到国际主义的转变，在单边主义和多边主义之间的游离；第十五讲“中美相互形象与中美关系”更接近跨文化交际的内容，但具体行文是比较轻松的，没有那么严肃。

  缺点在于，有些章节表述重复，疑为讲稿整理疏漏；某章节文字叙述分析平白少文采，图表较多，有阅读PPT之感；由于篇幅所限，一些内容意犹未尽，需查阅更多资料；此外，毕竟出版时间稍早，部分数据有些过时，近几年来面临的一些新问题，期待下次修订时能有所补充。

  除实地旅行外，读书是另一种让人非常便捷地了解异国风貌与情况的方法，而且这种方法能有效解决我想要实地考察而面临的最大问题：穷。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 文化背景的宽泛介绍与引入

  作者：YoyoRan 发布时间：2009-01-25 01:16:24