学前英语教学指导（中职） pdf epub azw3 2024 下载

本书旨在通过幼儿园一日常规英语、英语课堂管理技巧和基础的语音训练，使学前教育专业学生在掌握基础的语音知识、幼儿园一日常规英语和英语课堂管理技巧的基础上，进一步强化综合运用能力。

本书共分三部分。*部分为实战篇，主要以幼儿园一日生活及保教为主线，根据幼儿教育中的健康、语言、科学、社会和艺术等内容，为学生和老师提供了大量的幼儿英语教学素材，如仿真情景对话和一些实用的英语单词和丰富的例句等，以方便学生和教师灵活使用。第二部分是自我完善篇，主要为学生和教师提供了大量的儿歌、故事、手指游戏、动作歌谣以及丰富多彩的互动游戏和课堂管理技巧。第三部分为语音篇，主要为学生和老师整理了大量的英语发音规律和技巧，并提供了相应的自我训练资料，旨在使学生和教师更好地了解学前英语教学中广泛使用的英语自然拼读法，训练自己的发音并提高自己的口语水平。

本书可作为中等职业学校学前教育专业教材，也可作为幼儿教师自我学习训练的资料。

篇　实  战  篇

幼儿园一日常规及教学活动组织英语

(Everyday

English for Preschool Teachers)

章  入园(Arrival).............................................................................................................................................. 2

节  入园接待(Arrival Reception)................................................................................................................ 2

第二节  晨间活动(Morning Activities)............................................................................................................... 4

第二章  早操(Morning Exercises)........................................................................................................................... 7

第三章  就餐(Having a Meal / Snack)................................................................................................................... 11

节  早餐(Breakfast Time).......................................................................................................................... 11

第二节  午餐(Lunch Time)............................................................................................................................... 13

第三节  间食环节(Snack Time)........................................................................................................................ 15

第四章  午睡(Taking a Nap).................................................................................................................................. 19

第五章  盥洗(Wash-up Time)................................................................................................................................ 24

第六章  教学活动(Teaching Activities)................................................................................................................. 27

节  课堂开始(Starting).............................................................................................................................. 27

第二节  组织数学教学(Math).......................................................................................................................... 29

第三节  组织语言教学(Language)................................................................................................................... 31

第四节  组织音乐教学(Music)........................................................................................................................ 33

第五节  组织手工美术教学(Art)..................................................................................................................... 35

第六节  课堂结束(Ending)............................................................................................................................... 38

第七章  区域活动(Area Activities)........................................................................................................................ 40

第八章  户外活动(Outdoor Activities).................................................................................................................. 53

第九章  离园(Leaving).......................................................................................................................................... 57

第二篇　自我完善篇

英语课堂教学资料

(Teaching

Reference for Children’s English

Class)

章  游戏(Games)............................................................................................................................................ 62

节  课堂管理技巧游戏(Games for Class Management Skills)................................................................. 62

第二节  手指游戏(Finger Plays)...................................................................................................................... 65

第三节  常用游戏 (Common Games).............................................................................................................. 72

第二章  常规儿歌及英文歌曲(Nursery Rhymes for Daily Activities &

English Songs)..................................... 81

节  常规活动儿歌(Nursery Rhymes for Daily Activities)........................................................................ 81

第二节  英文歌曲 (English Songs for Children)........................................................................................... 107

第三章  动作歌谣及英文故事(Action Verses and English Stories)................................................................... 122

节  动作歌谣(Action Verses).................................................................................................................. 122

第二节  英文故事(English Stories)................................................................................................................ 138

第三篇　语  音  篇

语音基础知识和训练

(Phonetic Basic Knowledge & Training)

章  语音基础知识(Phonetic Basic Knowledge)........................................................................................... 144

节  音标(Phonetics).................................................................................................................................. 144

第二节  26个英文字母(Pronunciation of 26 Letters)..................................................................................... 145

第二章  发音与练习(Pronunciation and Practice)............................................................................................... 154

节  前元音(Front Vowel)......................................................................................................................... 154

第二节  中元音(Mid Vowel)........................................................................................................................... 156

第三节  后元音(Back Vowel).......................................................................................................................... 158

第四节  双元音(Double Vowel)...................................................................................................................... 162

第五节  爆破音(Plosive)................................................................................................................................. 166

第六节  摩擦音(Fricative)............................................................................................................................... 169

第七节  对比加强训练(Comparative Practice)................................................................................................ 180

第三章  发音技巧与练习(Pronunciation Skills and Practice)............................................................................. 184

节  失去爆破和不完全爆破(Loss of Plosion and Incomplete Plosion).................................................. 184

第二节  连读(Linking of Sound)..................................................................................................................... 185

第三节  重读和弱读(Stress Form and Weak Form)........................................................................................ 186

附录一  人名........................................................................................................................................................ 190

附录二  幼儿英语教师常用词汇........................................................................................................................ 198

参考文献   

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• 作者： 放养的行李 发布时间：2015-05-16 21:38:42

  后面收录的几篇文章书评也很有趣。对于一枚历史学小白来说，最近读了乾隆帝、叫魂、大门口的陌生人等之后的感觉是：清朝注定是个悲剧，而明朝一上来就是个闹剧……

• 作者： 书架上的牡蛎 发布时间：2011-03-25 22:20:28

  神奇又亲切的故事

• 作者： 小好奇先森 发布时间：2013-05-10 17:38:00

  最近看这类书有点多。总体来说看实例要看外国人写的，比如这本；看执行看中国人写的，两类书要结合来看。

• 作者： 孟之反 发布时间：2015-05-20 10:16:33

  打戏……

• 作者： 讨厌做饭胡彩蓝 发布时间：2015-11-14 10:16:38

  2015.11.04-11.13读完此书，一定会再读一遍！

• 作者： ， 发布时间：2020-12-22 16:08:26

  我比较能感受到教书育人的成就感与获得感。这辈子比较遗憾的是，没能作为一个中学老师，天天和一般无聊的人为伍。

• 勘误

  作者：明誠弘毅whuer 发布时间：2015-03-29 16:11:52

  书读到后面觉得错误越积越多，随手记下几处，书前面的另外一些错误因本人疏懒之故，不再重读详列。

  封面叶笃庄个人简介部分：

  原文：1939“双十二事变”

  校正：按照本书内容，这里是应是指1939年山西“十二月事变”。“双十二事变”是1936年“西安事变”。

  扉页： 我爱祖国，我爱人民，我爱母亲，我爱辣子！

  P126：我爱祖国，我爱人民，我爱辣子，我爱你。

  P141：我爱祖国，我爱人民，我爱母亲，我爱辣子。

  P403：我爱祖国，我爱人民，我爱母亲，我爱辣子，我爱你。

  校正：同一句话，结果在书中出现了几种不同的具体表述，最准确的表述应该是最后一个。

  P369：

  原文：中共农牧农业部党组发了“红头文件”（见附件）

  校正：这个附件在哪里，书中并未提及。

  P385：

  原文：他就不让书店参与社会话动了

  校正：社会活动

  P394：

  原文出现了几处@符号，应该是整理者的底注，结果放在正文里面了。

  P480：

  引用周建人的一段话，有前引号，但是没有后引号。

  P498：

  原文：“我今年87岁了”

  校正：根据P428，记者访问时间是在1994年，1994年叶老是80岁。

                                                                            

• 周鼎文推荐序

  作者：世图心理海豚君 发布时间：2012-10-19 15:17:33

         作者尼尔斯博士以直率、务实的语言，带领读者直视两性间的种种议题，破除自我欺骗与集体制约，从性、爱、家庭系统与心灵成长等层面，重新探索两性关系的奥秘，并佐以家庭系统排列的真实个案，提供读者一个与往常不同的思考观点。

   　 生命本是无限的奥秘，透过两性，生命得以传承，反过来说， 透过两性，我们也有机会碰触到生命的奥秘。了解两性不仅是开启通往存在奥秘的大门，双方也是彼此身心灵修炼的考验，只有通过种种的考验，才能获得生命奥秘的奖赏。

         什么样的奖赏呢？

         幸福。

         毫无疑问，幸福是灵魂的成就。

  周鼎文

  心理师、国际知名系统排列导师