360度沉浸式入园体验立体剧场书 幼儿园生活真棒 步步联盟 著 人民卫生出版社 9787117341【出版社自营书籍】 word 电子书 免费 下载地址

打开这本书，就会有一个360度旋转式的立体剧场呈现在眼前，每个场景又包含4个互通的立体区域，每个区域以剧目的形式给宝宝展现了丰富有趣的不同场景。有教室的入口；有黑板和课桌的学习区；有阅读游戏区；还有音乐舞蹈的表演区。对应着宝宝每天在幼儿园生活的场景。还有互动小机关，吸引宝宝来动手操作。书的 还附了模切好的几个角色卡片，可以直接取下来放在不同的场景中，创造他们自己的故事。这不但是亲子互动的好帮手， 是适合多子女家庭的共享游戏。2019年起，步步联盟立足于自身专业和高品质的印制能力，同时整合集团业务的 资源，与 外 作者、插画师、纸艺师等展开深度合作，搭建了 化的创作团队，开发出诸多在内容创意、插画品质和装帧设计等方面均具 水准的原创童书。

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步步联盟，北京汇瑞文化集团旗下童书及亲子读物品牌，秉承“用心做好书”的企业精神，倡导儿童全面发展均衡教育理念和亲子共读同步成长教育模式，励志为中 庭提供高品质阅读服务。

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• 作者： 古道 发布时间：2015-09-20 21:02:08

  如果作者没有那样耿耿于怀，以及不停辩护，或许本书可以写的好很多。对这个公司了解不多，不过我看到的是一个没有弄清游戏规则而高速膨胀的公司，之后在企业高速发展中走向崩溃。剩者为王，听起来有些悲哀，但却是自然发展的规律。

• 作者： 白唱歌 发布时间：2023-12-26 16:31:05

  好喜欢的一本植物科普书

• 作者： 一千瓦的刀狼 发布时间：2018-11-15 10:55:11

  总觉得青少年咨询和婚姻咨询，最后都会变成家庭治疗

• 作者： 清坐斋 发布时间：2020-01-15 17:01:59

  还不错。

• 作者： 买书的Maize 发布时间：2021-05-28 18:21:18

  故事之间太过零散，而且很大篇幅用来介绍人物。提出的问题确实很多样且新颖，耐药菌的传播是多种生物，社会，政治经济因素的结果，要解决这个问题也绝不是仅科学突破就可以做到的

• 作者： 文孟先生 发布时间：2022-12-04 16:42:16

  经典作品。

• 梳理一下书本的结构和一些闪光论点、概念。

  作者：eisoncen 发布时间：2019-05-28 15:22:12

  梳理一下书本的结构和一些闪光论点、概念。

  整本书可分为两个部分：

  1-3章

  ：辩论的意义和原则的探讨。

  4-17章：

  14个观点之间的辩论。（我并没有找到15个)

  辩论的原则

  1，认真倾听。

  认真倾听并不意味你必须同意对方，而是表明你尊重对方。认真倾听为心平气和的讨论打下基础。认真倾听让我们理解对方真实的观点和理由。认真倾听才能找出对方对你的立场的扭曲和误解。我们的观点可能有错，并需要改正。

  2，不要贴标签。

  贴标签给了自己不去探究对方观点的理由。

  3，拒绝稻草人谬误。

  不要曲解、夸大对方的错误来使得对方更易受到攻击。在论证过程中偷换概念，就失去了改变对方观点的希望。攻击他们并不持有的观点，是不可能说服的。

  4，不要人身攻击。

  对论点进行判断，不是论点的来源。

  5，警惕折中方案。

  原则问题无法折中，折中并不代表正确。

  6，寻找对立观点中的积极面。

  一些无用的伦理学方法

  心理利己主义：

  所有人为了自己的利益

  都在

  自私行事。

  论据1

  ：社会上层出不穷的事实。

  论据2：

  扩展到生理学范畴，“自私的基因”。

  上述两者的问题在于无法解释社会上同样存在着的无私的、奉献自己生命的行为。

  论据3：

  重新定义，“每个人都是自私的，至少是在追求自己的快乐。”

  在定义上空洞，没有定义出非自私，使得这个定义没有意义。

  伦理利己主义

  ：所有人

  应该做

  符合自身利益的事。

  即使市场经济运行有效率，把道德生活与市场等同起来是个错误。

  社会达尔文主义的错误。达尔文主义并不代表进步，仅仅是对环境的适应。同时在不断变换的环境中，维持基因的多样性是物种生存的最大机会。

  相对主义：

  所有的价值观在文化上都是相对的，正确的行为是被其文化认可的行为。

  问题1：在多种文化混合时，如何自处？

  问题2：文化仍然有对错之分，我们需要抵制错误的。

  问题3：这使得所有对文化进行道德改革从根本上是错的。

  价值：我们不能对其他文化轻易的做出评判和谴责。

  神命论：

  一切是上帝的旨意。

  问题1：使得伦理分析变得不可能。

  问题2：妨碍我们反思自己的道德观念。也不可能思考不同或对立的观点。

  问题3：盲目的忠诚，省去了自我思考。

  只有当我们有充分的理由认可我们的道德原则，这一过程才有价值。

  一些有用的伦理探讨法则。

  功利主义

  ：以幸福指数衡量。

  责任为基础：

  以是非曲直衡量。

  黄金法则：

  “己所不欲勿施于人”。

  一种衡量方法

  ：什么样的政策能带来最大的快乐和最小的痛苦。即社会总福祉的最大化。

  价值观（美德理论）

  ：选择有时候是策略性行为和价值观之间的衡量，即可能不符合个人利益，却符合个人的价值观选择。或者相反。

  冲突和排序

  ：我们经常会在不同的价值观之间冲突，其实是在排序上冲突。我们有共同的价值观，只是我们的排序不一样。多元化是力量和创造的源泉，也是深刻冲突的来源。学会与不同价值观的人共存。

  后面的这些辩论

  展现了不同的价值观排序

  ，比如合法堕胎和禁止堕胎，其本质是妇女的身体控制权和婴儿生命权的排序问题。死刑，是社会正义和冤假错案的排序问题。言论自由，是社会安定和个人言论权力的排序问题。

  以上。

• 感恩就是最大的正能量

  作者：honeybees 发布时间：2012-10-17 13:16:55

  看到网上有人这样评价这本书，感到很到位。拿来与大家分享！

                “感恩就是最大的正能量”

                    ——读朗达•拜恩新著《魔力》

      朗达•拜恩创造了励志书的一系列奇迹，《秘密》一书发行量超过2000万本，被《今日美国》杂志评为过去15年最畅销的20本书之一；2010年出版的《力量》一书目前已被译为43种语言，30多家国内出版商参与了中文版权竞价，50万美金的成交价创造了励志类图书的海外版权交易纪录；因“带给全球几千万人喜悦的转变”，她本人在《时代》杂志“全球最有影响力的人：创造者和巨擎人物”评选中，被评为全球13位最有影响力的人物之一。

      最近，她的新著《魔力》上市，被称为“吸引力法则”三部曲最巅峰之作，宣传语说“由此可得世界之荣耀”。书的主题是大家熟悉的“感恩”，刚好我也正在做一个关于“感恩”的科研课题，在心灵被温暖之中读完《魔力》全书，我不仅明白了作者在开篇20多个“感谢”的深刻寓意，也明白了她的励志书为何能够创造一系列奇迹的原因。因为它不是空洞的号召，不是简单的情绪宣导，而是基于科学基础之上的系统设计，按照她28天的训练课去实践，确实能够改变一个人的心智，为生命带来喜悦。

     “鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，我们对为什么要“感恩”、如何感恩并不陌生。但是，我们很多人却不能真正成为一个懂得感恩的人，成为一个受惠于感恩的人，原因是什么呢？《现代汉语词典》把感恩解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩被作为一种美德来称颂。但当我们仔细读完朗达•拜恩的《魔力》，我们会发现“感恩”的本质并不是一种道德情感，而是一种内化于人自身的有关优雅、高尚、感谢的气质。

      心理学家通过研究发现，感恩具有状态感恩与特质感恩两种表现形式。状态感恩表现为即时的感恩体验或较为持续的感恩心境，特质感恩表现为特定个体体验感恩情绪的预定心理倾向性。我们大多数人具有状态感恩，可以体验到一时的感恩情绪，但只有少数人具备特质感恩，可以持久地体验到感恩情绪，并从这种情绪中受惠。《魔力》一书要完成的目标，就是将我们大多数人，从感恩情绪阈限值比较低的状态感恩境界，提升到阈限值比较高的特质感恩境界，并从中受惠。

      为什么要提升我们的感恩境界呢？因为心理学研究发现，感恩不仅是可以测量的，而且与个体的主观幸福感之间存在着强烈的正相关关系，与个体潜能的自主性、环境控制、个人成长、良好关系、生活目标、自我接受等都具有显著正相关水平，感恩可以拓宽认知的范围，建构持久性的个人资源。社会心理学的研究还揭示，感恩水平高的个体更倾向于表现出亲社会行为。正因为我们大多数人还没有对感恩提升到科学认识的层面，所以就如朗达•拜恩在《魔力》中说的一样：“历史上只有少数人参透了这个谜题”。

      感恩如此之重要，那如何来提升人们的感恩能力呢？我们传统的方法是灌输感恩的重要性和必要性，并用典型例子教育人们要学会感恩，再就是开展一下活动营造感恩的氛围，比如写感谢信、给父母洗脚、回报帮助过我们的人等，但喧嚣过后，发现效果并不理想。“感恩即是心灵上的健康”。朗达•拜恩在《魔力》中将心理学的感恩干预方法细化为可以按步骤操作的28天的课程，只要我们跟着做，就可以起到神奇的效果。这种效果，实际上在心理学家埃蒙斯（Emmons）、格拉提（Geraghty）、塞里格曼（Seligman）等人的心理学实验中已被验证。

      朗达•拜恩在《魔力》中提出的第1天课程“数算你的恩福”，每天写下十条值得感恩的事件，并列出需要感恩的内容，比如健康、工作、金钱、人际关系、激情、爱、自然、物质产品等，这实际上就是心理学中“细数恩惠”的干预方法。朗达•拜恩提出的第2天课程“神奇的感恩石”，将感恩石放在床边，在入睡前将感恩石握在手中，回忆一天中所发生的最美好的事，这与心理学中“感恩拜访”的干预方法在本质上并无二致。

      心理学家纳维尔•高达德早在1954年就提醒我们：“通过思考和感受的能力，你掌控了一切造物。”我们思考和感受的能力，主要有两种，一是意识，二是潜意识。潜意识的力量比意识大3万倍。在某种程度上可以说，你的人生发展如何，很大程度上就取决于你的潜意识开发得怎么样、运用得怎么样。朗达•拜恩在《魔力》中提出的训练课程，如反复念出咒语“感谢”，收集最亲密关系的照片，写下“健康的犒赏让我存活于世”，将魔法粉撒向十个向你提供方便的人，等等，便是通过物化激活人的潜意识，并籍由自己的不断想象感恩，将感恩变成意念，从而在无形中提升自己感恩的境界。

      感恩为你打开全新世界，意念让你心想事成。读完朗达•拜恩的《魔力》，如何开展有效的感恩教育，我豁然开朗。是的，《魔力》一书值得我们每个人好好读一读，因为它真的能为我们打开魔力之门，引领我们走向幸福喜乐的圣地。那些要教育孩子学会感恩的父母，那些要教育学生懂得感恩的老师，更应该仔细研读一下朗达•拜恩的《魔力》一书。