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• 作者： 无用西泮 发布时间：2015-09-18 09:44:14

  这部最假

• 作者： 进撃の真野君 发布时间：2022-12-24 14:51:39

  很水 离第一行代码系列还差的远 代码和注释都有错漏

• 作者： elz 发布时间：2023-08-31 15:37:42

  有趣（缘起到90年以前的部分）

• 作者： 熊脑脑 发布时间：2012-01-18 13:16:06

  语焉不详

• 作者： 北方胡子 发布时间：2016-09-11 11:57:45

  确实有实践，可实操，这是需要一个“由表及里”的学习过程，点赞。

• 作者： kayoko 发布时间：2021-12-09 11:39:11

  注释不够详细

• 我在想，我在思考……

  作者：Song,F. 发布时间：2009-04-30 12:35:27

  晚上浏览易文网新书时不意中瞥见《查拉图斯特拉如是说》，诧异，大脑飞速旋转，又一个新译本？还是旧译新刊（我一直希望有哪家社能够再版楚图南先生的旧译本）？急忙打开网页看个端详，竟是孙周兴老师新译的，敢情现在中国的牛人都去翻译这本书了！哈哈

  第一次试读此书是刚上高中的时候，在校旁的一家小书店买到一本《尼采文集》（改革出版社，1995），里面所收《查拉斯图拉如是说》一书即是楚图南先生的译本，这是我读到的第一本“天书”，当时对我的打击挺大的，因为之前从未遇到过完全读不懂的书，可是其中又有某种东西强烈的吸引我不断去尝试，每天带着这本书到处游走，似有所悟或全然不懂废然作罢又重新拾起，久而久之不知觉竟能大段大段的背诵《查拉斯图拉》中的文字，但于理解似乎并无长进，我当时天真的以为倘若能读懂这书就能解决人生所有的困惑，而终有一天我会完全领悟的。

  后来乱读的书多了，渐渐搁置了这本书，发现对于人生的思考并非只有一条路径，我开始尝试着独立的思考然而困惑依旧甚或更其困惑，就像手里的一个洋葱头，一层层的剥离却似乎永远剥不到尽头。

  高中毕业的那年暑假无意中翻书看到杨泽说的一句话：年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，其实是读不懂书的。我开始认真梳理自己的读书计划，我想从古希腊一路读来，以此可以窥见人类思想的脉络。

  可是从我来到大学至今，从柏拉图一本本的读来至今尚未读完亚里士多德，而回头检视书目，发现掺杂了太多并非必需阅读的书，唉，我常常在想为什么会冒出那么多想读的书，却把最迫切最重要的书搁置在一旁。

  年初回来后买到六点文化新版《扎拉图斯特拉如是说》（黄明嘉、娄林译注，2009），发现行文偶有龃龉之处，遂找来商务版《苏鲁支语录》（徐梵澄译，1992）以及三联版《查拉图斯特拉如是说》（钱春琦译注，2007）比对，而越读越怀念楚图南先生的旧译本，可能这即是先入为主的力量，我总觉得唯有楚译本翻译出了原著诗一般的节奏和韵律，而可惜却一直未见有哪家社出一个不错的单行本，而我高中时的那本《尼采文集》不知何时被爸爸送人了，遂在孔网又淘到一本98版的《尼采文集》（我高中时买的是初版，新版所收《尼采自传》亦改用楚译本。），重新找回那种熟悉的感觉。我越来越喜欢这种平行阅读，索性把之前买来的译林版《查拉图斯特拉如是说》（杨恒达译，2008）以及文化艺术版《查拉斯图拉如是说》（尹溟译，2003）一起拿来，甚至后来买到Dover版Thus Spake Zarathustra(Thomas Common译，1999），这样我手头就有此书的七个译本，把她们并置在一起，“沉潜往复,从容含玩”，也许在我有能力阅读德文原著之前，这是最接近尼采思想的方式了。

  因此当我看到这个新译本的时候，按捺不住惊喜，就像旧时的穷书生一朝发迹纳了八房姨太太，而这第八房又是大家闺秀，不免心生期待。写到这里，脑子里一直在回旋着狄更斯《双城记》开头的那段话，似乎不写下来不行：

  “这是一个隆盛之世，但也是一个衰微之世；这是一个智慧的时代，但也是一个愚蠢的时代；这是一个有信仰的新纪元，但也是一个充满怀疑的新纪元……”（黄邦杰译）

  我在想我们活在一个多么幸福的时代，至少在今天有这么多翻译家为我们提供阅读的可能性。

  感谢孙老师！

  （本文以“读《查拉图斯特拉如是说》”为题发表于《东南早报》2009.07.02期，发表时有删节，此处为原文。）

• 这本绘本让我想起了节俭了一辈子的外婆，孩子能懂吗？

  作者：糯米妈妈 发布时间：2017-09-01 16:25:29

  最近几周，我都会到糯米的学校给孩子们读绘本。上一周，我们共读的绘本是《怕浪费婆婆》，来自日本作家真珠真理子。顾名思义，这本书讲的是一个“怕浪费婆婆”的故事，大家共读了绘本，一起学做“怕浪费婆婆”教的手工......

  《怕浪费婆婆》一个穿着有补丁的旧衣服、拢着发髻、圆圆的老花镜、细细的小拐棍，眼角满是皱纹、努起的小嘴的小老太太。她特别爱惜东西，如果看见有人浪费，她可绝不允许。而且她总有各种办法处理那些没有被好好利用的东西，不管是吃剩的饭菜，还是揉皱的纸团……

  在手工的过程中，我的余光不时扫过摊开着的绘本，看着“怕浪费婆婆”的身影，越发觉得这个婆婆有些像我的外婆。

  外婆出生在有钱人家，算得上是小家碧玉。可惜太婆好赌，把家中一切值钱之物都输尽了，只留下了贫穷给外婆。外公身体不好，夫妻又养育了三个子女，外婆一人扛起了一家的担子。为了让大家吃饱穿暖，外婆自己节衣缩食不说，还得时时琢磨如何将那一点点的工资分配给一家人使用。

  关于外婆的故事很多我都是从我妈那听来的，还有一些是我小时候自己亲眼看到的。

  炒菜下油，外婆会熟练用手指在油壶口刮一下，把挂在瓶口的那滴油再往锅里一抹；

  一桌子的菜她总是挑大家不吃的、隔夜的、肉边的菜来吃；

  年糕、发糕、咸粿......厦门祭拜神明时做的贡品，摆放好些日子已经没人想吃了，她会整齐地切块、过油煎做成很好吃的样子，给大家当点心。

  至今我还常常在我妈的身上看到外婆的身影，跟外婆一样的勤快少话，坚韧善良，节俭顾家。

  但是，由绘本想起的外婆节俭的故事，我并未延伸给孩子们。一来我没有把握凭借在短短的20分钟就让一群4-5岁的孩子理解“节俭”。

  他们生活在最富裕的年代，很难体会“过节才能吃上肉”是什么感觉。

  二来，现在的成人对孩子的期许有很多，聪明、勤奋、善良、自信......节俭，总排得很后。

  日子已经富起来了，不必让孩子回过头去过苦日子了，很多人是这么想的。

  甚至说，人们还排斥节俭。

  商家不予余力地怂恿你“买买买”，鼓动人们无限扩充物质欲望，并标榜着“对自己好是应该的”。

  我们也越来越少把心思放在我们已经拥有的，而总想着还缺什么。

  比如我自己：

  我有时也会拒绝家里的简单晚餐，怂恿一家人一起出门吃饭；

  看到别人双十一剁手，就忍不住打开淘宝；

  衣服够穿，心里还会痒痒的想再买......

  可到头来，不实用的衣服买来，总得费尽心思找个机会穿出门；

  趁着打折买的零食，堆在家里越看越没胃口；

  跟风买的小家电，等新鲜劲一过，再也想不起用了......

  “买买买”给我带来的是一时的快乐，但日子久了，不实用的东西渐渐变成了家的累赘。

  倒是像外婆那样“物尽其用”，可以让我的生活空间变得清爽，不再为物所累。这两年“极简主义”的生活理念一经提出就被人们广泛响应，应该也是大家都有同感吧。

  我该从哪做起呢？

  绘本和小说尽量去图书馆借，除非非常喜欢，尽量不买太多书；

  隔天的吐司片蘸着蛋液和蜂蜜，做成早晨西多士；

  鞋盒子、包装纸袋、拿来当孩子的收纳盒或者是做手工.....

  我想从这开始改变，也用行动（就像这次的绘本小手工）让孩子们明白，虽然很多东西我们可以轻易取用，但不能肆意挥霍，应该尊重大自然的一切事物，尊重每个人的劳动成果，带着感激地使用它们。

  如果他们还是不懂，我愿意手把手地做给他们看。

  以下为我和孩子们的共读记录：

  拿起绘本，封面上是一个拢着发髻、架着小圆眼睛，穿着红配绿旧棉衣，拄着拐杖的老婆婆。没错，她就是怕浪费婆婆。

  嗯，翻开书名页，下面还多了一行字：“怕浪费婆婆来啦！”（来就来了呗，用得着这么大惊小怪的吗？）

  故事开始了，我读道：“盘子里的剩菜，碗里没吃干净的饭粒儿......等等吧，‘太浪费’要来啦！”

  原来小男孩吃完饭了，但是碗里还剩下几颗饭粒，盘子里留下了几颗菜，杯子里还有一些水。

  第二页，怕浪费婆婆来了！只见面露心疼之色的婆婆坐在桌前，“咯吱咯吱、咕噜咕噜、唏哩呼噜......” 将碗里、盘子里、杯子里所有能吃的全都装进肚子里！

  这还不算什么，她还接着捧起了小孙子的脸，伸出舌头要舔他的小脸蛋（的饭粒）！

  哦No，这也太.....恶心了....

  接着，画面一转，小男孩正开着水龙头刷牙。婆婆凶巴巴地拧掉水龙头，然后一手按住小男孩的头，一手将水杯凑到孩子嘴边：“一杯水还不够吗？太浪费了！”

  这会小孙子真被吓坏了，蹲在地上哭起来了。

  见状，婆婆脸上总算露出了一些歉意，但嘴里还是念叨着 “哎呦呦，泪水白白流掉，也太浪费了！”

  故事继续，孙子玩耍的时候把纸团到处丢，“太浪费”就来了！

  “这样用纸太浪费了！”果然，婆婆的经典台词又出现了！

  可是，随后“婆婆把纸团展开，咔嚓咔嚓地剪，吧嗒吧嗒地贴......”

  “瞧！一个怪兽纸偶做成了！”小孙子大开眼界，开心极了。

  地上到处扔的彩色铅笔头，也可以“变废为宝”，可以把7种颜色的铅笔头绑在一起，做彩色铅笔！

  连橘子皮也有用，晒干了可以放在浴缸里，泡澡嘛！

  故事说到这，小孙子和婆婆的关系渐渐变得融洽了起来。虽然婆婆有点严肃，但是她的双手有魔力呀，可以让“没用”变成“有用”而且还很好玩。

  故事的最后，天黑了，怕浪费婆婆回家睡觉了。“开灯太浪费了，天黑了就睡觉呗！”婆婆如是说。

  第一遍读完，孩子们还有些似懂非懂，要求再听一遍。

  第二遍，有些孩子开始呼应画面，发表看法，提出疑问。

  “为什么婆婆的嘴巴是个箭头啊！”糯米问我。

  我仔细一看，的确啊。作者干嘛这么画啊，不过还真的像是老奶奶的嘴巴嘛。

  细心观察，我和孩子们一起发现了婆婆的嘴巴在每一页都不太一样，有时候是向右的箭头，有时候向下，还有时候向左，每个样子都不尽相同，却十分贴合故事情节。

  “还有彩虹铅笔是怎么做的，怎么会这样？”

  以其回答，不如做给孩子们看。我提议，要不我们来做“彩虹铅笔”吧！孩子们都同意了。

  我迅速去教师工作室里收罗了一堆彩色铅笔头，准备了二手纸（用一手太浪费了嘛），然后回到孩子中间。

  学着怕浪费婆婆的样子，把彩色铅笔头收拢一起，用胶布绑起来，彩色铅笔就做好了！

  孩子们就着彩色铅笔，在纸上涂涂画画。

  先完成的孩子，我提议他们用剪刀对自己作品进行再创作。嗯，我们把彩虹画又接着变成了彩虹色的花，彩虹色的数字、彩虹色的小动物......

  有的孩子提议，要剪成彩虹色的橘子皮（绘本里的情节已经印在孩子的心里）。

  结束阅读和手工后，我问孩子们，你们是不是也在浪费？

  孩子们纷纷摇头，有孩子告诉我，他刷牙的时候会关水龙头的，晚上睡觉有关灯......

  孩子们希望你们继续保持“节俭”，当然，可以“变废为宝”更是好！

  特别想分享的事：故事中的“太浪费了”对应原作中的日语单词“もったいない”。它的原意为“对自然存在的事物和别人劳动的成果抱有珍爱和感激的态度”，接近于英文的“Don't waste!”。

  绘本的导读还告诉我们：作者在创作绘本的时候，是将旧纸袋再利用，把图画在上面，剪下来，再一张张贴到厚纸板上制成的。看，多聪明呀！当我们把那些似乎可以扔掉的东西重新利用起来时，那种成就感不也是一种快乐和享受吗？