室内装饰工程制图与识图 kindle 电子书 免费 下载地址

陈小青主编的《室内装饰工程制图与识图》针对现代室内装饰工程制图与识图的要求，将AutoCAD知识、技能与制图基本知识充分结合，将内容予以精选，省略了复杂的分析过程，大量采用案例、实例，从而使读者在实践过程中掌握室内装饰设计工程制图的全过程。

本书共9章，主要内容包括：室内设计基础、制图投影绘制、室内设计制图基本规范、室内设计平面图的识读与绘制、室内设计顶棚平面图的识读与绘制、室内设计立面图的识读与绘制、室内设计节点详图的绘制、室内装饰设计工程图的输出、室内装饰设计工程图实例，并在附录中增加了AutoCAD常用命令快捷键和键盘功能键速查。

本书可作为高职、高专、自考的室内设计、环境艺术、建筑类专业教材，还可作为本科环境艺术、建筑学等专业教材，还可供职工业余大学、函授大学、电视大学等有关专业选用，并可作为从事室内建筑装饰设计的技术人员及业余爱好者参考使用。

第1章 室内设计基础

1.1 室内设计概述

1.1.1 室内设计概念

1.1.2 室内设计分类

1.1.3 室内设计程序

1.1.4 室内设计原则

1.2 室内设计内容

1.2.1 室内空间组织和界面处理

1.2.2 室内光照、色彩设计和材质选用

1.2.3 室内家具、陈设、灯具、绿化等的设计和选用

1.3 室内设计风格

1.3.1 传统风格

1.3.2 现代风格

1.3.3 综合风格

1.4 室内设计制图内容

1.4.1 施工图和效果图

1.4.2 施工图的分类

1.4.3 施工图的组成

第2章 制图投影绘制

2.1 投影

2.1.1 投影法

2.1.2 投影分类

2.1.3 点、直线和平面的正投影

2.2 三视图

2.2.1 三视图的形成

2.2.2 三视图的展开

2.2.3 几何体的三视图

2.2.4 课桌三视图绘制实务

2.3 剖视图

2.3.1 剖视图的概念与画法

2.3.2 全剖视图

2.3.3 半剖视图

2.3.4 课桌剖视图绘制实务

第3章 室内设计制图基本规范

3.1 图纸的幅面规格

3.2 线型、比例设置

3.2.1 线型设置

3.2.2 图面比例设置

3.3 字体、尺寸标注与标高

3.3.1 字体

3.3.2 尺寸标注

3.3.3 标高

3.4 室内设计各类制图符号

3.4.1 图标符号

3.4.2 图号

3.4.3 定位轴线

3.4.4 引出线

3.4.5 详图索引符号

3.4.6 立面索引指向符号

3.4.7 详图剖切符号

3.4.8 其他符号

第4章 室内设计平面图的识读与绘制

4.1 室内设计平面图的识读

4.1.1 平面图的形成

4.1.2 平面图的命名

4.1.3 平面图的图示方法

4.2 CAD绘制平面图

4.2.1 平面图绘制内容及要点

4.2.2 原建筑平面图的绘制步骤

4.2.3 平面布置图绘制步骤

4.3 平面图绘制实例

第5章 室内设计顶棚平面图的识读与绘制

5.1 室内设计顶棚图的识读

5.1.1 顶棚平面图的形成

5.1.2 顶棚平面图的命名

5.1.3 顶棚平面图的图示方法

5.2 CAD绘制顶棚平面图

5.2.1 顶棚平面图绘制的内容及要点

5.2.2 顶棚平面图绘制的步骤

5.3 顶棚平面图绘制实例

第6章 室内设计立面图的识读与绘制

6.1 立面图的形成

6.2 立面图的种类

6.3 立面图的识读及图示

6.4 CAD绘制立面图

6.4.1 立面图绘制内容及要点

6.4.2 立面图绘制的步骤

6.5 立面图绘制实例

第7章 室内设计节点详图的识读与绘制

7.1 节点详图的形成

7.2 节点详图的种类

7.3 材质填充及参考图例

7.4 CAD绘制节点详图

7.4.1 节点详图绘制内容及要点

7.4.2 节点详图绘制步骤

7.5 节点详图绘制实例

第8章 室内装饰设计工程图输出

8.1 图面构图的设置

8.2 图纸目录编制

8.3 模型空间打印

第9章 室内装饰设计工程图实例

9.1 某居住空间设计施工图

9.2 某办公空间设计施工图

9.3 某酒店标准间设计施工图

9.4 某服装专卖店设计施工图

附录A 室内制图CAD常用命令快捷键

附录B 室内制图CAD键盘功能键速查

主要参考文献

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• 作者： 阿尔缇妮斯之箭 发布时间：2015-07-20 10:03:14

  不错，旅行不是单单的赏景，品尝美食也是很重要的

• 作者： 泡泡 发布时间：2014-07-14 22:24:00

  写点实用的好么···

• 作者： 隔水问佳音 发布时间：2019-02-12 10:56:51

  可以说从此对历史越来越有兴趣了，八卦真是人类的天性啊！

• 作者： 兵部侍郎千夏酱 发布时间：2019-12-08 17:05:15

  德三海军有俾斯麦和提尔皮茨两位大姐姐，也有希佩尔海军上将级的小姐姐，更别说从海底出击的死库水萝莉们，唯独没有隔壁IJN的巨乳大姐姐们，是德国人不喜欢吗？不可能的，真男人是不会拒绝的，德三有过尝试，最知名的的就是「齐柏林伯爵号」，同时还有计划商改航的「雅德河号」和「易北河号」，计划邮改航的「辅助航空母舰1号」，计划巡改航的「威悉河号」和「辅助航空母舰2号」，但因为迈耶等将军的影响，最终这些计划终究是计划，生产力和科技树全部点到了空军上。

• 作者： 学霸 发布时间：2011-12-14 13:45:22

  一般般~

• 作者： 小溪，小溪，流啊流 发布时间：2008-12-29 11:46:25

  很高兴，编者选区的“名人”中，有自己非常喜欢的，如朱光潜、毕淑敏、周国平、林语堂、张五常等等。其中，还有一位南开的校友，韩小蕙，她的“书是最可靠的阶梯”一文，让人有思想的震撼！欲购之，珍藏。

• 关于两性教育，要从娃娃抓起

  作者：锦溪读书 发布时间：2016-07-19 14:27:25

  高考结束后，升入高三的师生又开始了密锣紧鼓的补习生涯，作为老师的C最近很郁闷感慨道：“现在的孩子究竟是怎样了？都什么时候了，居然有人在谈恋爱！啊，不对，是早恋。”

  我瞟了一眼C，幽幽道：“某人当年不也是从初中就开始早恋了吗？怎么现在当了老师就只准州官放火，不准百姓点灯了？”

  “怎么可以和我当年相提并论？你是知道的，现在的孩子啊……反正作班主任的我是不允许的。”C一脸恨铁不成钢。

  昨天值班，一女客人带老公儿子来吃饭，点了个二人套餐，餐厅附送两张王者荣耀的游戏卡。游戏卡其中一面是貂蝉，穿着美少女式衣服的貂蝉。

  吃饭过程中，女客人吃着吃着突然不吃了，走到我身边，悄声对我说：“可不可以换两张不一样的卡给我儿子？你看，怎么给了他两张没穿衣服的女人的卡呢？”

  看她小心的样子，我心一惊：啊？怎么会是不穿衣服的女人，的卡？？？

  抢般的把卡拿过来一看，我好想静静。因为她说的没穿衣服的貂蝉其实是下图的样子：

  <图片1>

                         

  这个貂蝉的大长腿就露多了一点点，这个孩子他妈就着急成这样了。实际上她孩子虽然看起来十二三岁，但是已经比我高出一个头了。

  难道十二三岁的孩子一直都没看过美少女战士之类的会露大长腿的漫画？

  老师家长的教育，难道只是教会他们怎么读书本上的文字，而不是应该教会他们生活中方方面面的知识吗？

  为什么说到两性方面的知识的时候每个老师每个家长都如临大敌？

  因为他们也不懂，所以根本就不懂得怎么去给另一个更加不懂的孩子去传授这方面的知识。

  他们潜意识中总是这样的：小孩子不需要了解这些，长大了自然知道了。

  可是事实上真的是这样吗？

  瑞士著名心理学者和心理治疗师在《0-12岁，给孩子一个好性格》一书中提到的夏玉和安安都缺乏一个技能：跟男人约会，了解男人，尝试去找一个合适的伴侣，与之成婚，组建家庭。即使后来她们长大了，聪明并受过良好教育，也有得体的打扮，但是她们的言行举止、态度、性格都不太可能将一个男人吸引到自己身边。

  这种类型的人社会上一抓一大把。从小到大，他们只被告知：好好学习，其它一切与学习无关的念头先掐死在摇篮。所以等到他们大学毕业了，23岁出社会了，爸爸妈妈突然紧张起来：哎，你怎么还不找个对象？要赶紧结婚生孩子了，不然过了25岁后就没人要了啊（主要对女人说的）。

  为什么这些爸爸妈妈就是不懂呢？葛氏夫妇在《0-12岁，给孩子一个好性格》中就反复提到，母亲在孩子的成长中扮演的角色是重中之重的。她的言行举止，对家庭的情感，对丈夫的情感，都是孩子学习的模样。如果作为母亲的却在家庭中对孩子只有压抑不沟通不传教，那么孩子是什么都学不到的。

  23岁之前完全被禁止谈论感情，23岁后突然被要求马上找一个人结婚生子，太不现实。

  60分妈妈《别等孩子长大了才后悔你现在做得太多》中说到的姚华因为正确对待女儿在青春期跟她提出的是否可以跟正在交往的男友发生性关系的问题，女儿在她给出的指引下，认真思考然后做出了正确选择。

  这种从小被好好教育并学会处理情感问题的女孩，长大后才能好好分辨什么对她是好的，什么才是合适她自己的，最后因为会正确选择，大抵都会有幸福的婚姻。

  而那些从小被父母忽略内心需求，特别情感需求总是被忽略的孩子，他们在面对情感问题的时候，就会不知所措。电影《赎罪》中的13岁的小布里奥妮·泰利斯在情窦初开时，如果被妈妈正确指引，被告知男女之间的爱是正常的，那么她后来也许就不至于酿下大错，给姐姐塞西莉娅和罗比带来灾难性的毁灭。

  “良好的性格能使我们一辈子避免作恶受罪。但是要知道，人的性格在童年早期就已塑造成型了”；

  “即使他们干了坏事，他们也不觉得自己错了。他们甚至感觉很不错，而且会狡猾滴掩盖他们的恶行”；

  “他们没能培养出一种指引他们在人生道路上前进的良心。”

  葛氏夫妇在《0-12岁，给孩子一个好性格》中提到的以上的问题，如果这些劣迹带到了他们以后的感情生活中，就会出现人们所说的渣男，渣女了。在感情中，他们只在乎自己的需求在乎自己的欲望，成年后人的性格很难改变，在对待感情方面，他小时候是怎样的认知，长大后就是怎样的认知。

  一个孩子如果从小都与慈爱的妈妈相伴，妈妈在他进入青春期之前给予他足够的关爱和良好的教育，并且在感情上教会他付出，那么这个孩子基本是快乐并且温柔的孩子。

  但是像《儿子与情人》的莫雷尔太太对保罗那种占有性的母爱，给孩子带来的却是毁灭性，所以在妈妈在孩子教育中扮演的角色所用的力度要拿捏得恰到好处。

  不要像《0-12岁，给孩子一个好性格》中的夏玉和安安那样，等到她们成年后才知道原来，她们从小都没有被妈妈教育过如何去跟一个男人交往。虽然像陆琪和苏岑那样的情感专家很多很多，但是再怎么被别人教，都比不过自己妈妈的言传身教。

• 值得

  作者：Nicolas 发布时间：2008-11-06 09:35:32

  我着重看了一些TCP，UDP方面的细节。这本书写得非常好，第一写得很细，把所有可能的问题都提到了，当我看到有问题的地方时，接着就会发现，它后面就把我的问题给提出来并给出了解决办法和为什么这样。

  其实技术本来没什么，怎么把它描述清楚才是需要人的智慧。就像男女之欢，本来就是一个技术活，但几千年来文人骚客可以把它描写得神乎其神，就《达芬奇密码》也沾了光。

        书里面的很多信息是有助于在设计时作参考的。设计无非是解决问题，对问题有了充分认识后，设计时就轻松多了。