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内容简介:
本书共分为四章。第一章“谁的童年不爱玩”,从课程 的视角对幼儿园运动教育的现状进行思考,明确多趣玩运动课程的目标、理念等价值取向,架构课程内容,提炼课程实施的原则、路径、评价等要点。第二章“让思维在教研中闪闪发光”,从教研 者的视角娓娓道来,回顾多趣玩运动课程建设过程中曾经走过的歪路,介绍支持教师有效生发运动课程的具体策略支架,分享健康联盟教研组助力课程建设的实践行动,交流如何对课程实施进行记录与评价。第三章“阳光下的趣玩故事”,从一线教师的视角重温曾经发生过的课程故事,呈现和孩子们在一起天马行空想象、酣畅淋漓游戏、头脑风暴讨论等美好画面。第四章“回味运动中的成长”,从幼儿、家长、教师、管理者等不同视角,表达各自对多趣玩运动课程的所思所想和感悟。
书籍目录:
章 谁的童年不爱玩
玩,是孩子的天性
不只是“上体育课”
从“3、4、5”做起
第二章 让思维在教研中闪闪发光
那时,迈出的 步
每一秒都值得被珍视
课程生长中的高光时刻
那些值得被记录的印迹
第三章 阳光下的趣玩故事
趣玩滚筒
楼梯游戏
趣玩投壶
跑跑卡丁车
和山丫运会
第四章 回昧运动中的成长
我运动,我
喜欢你爱玩的模样
在 大的坐标上,你我共成长
后记
作者介绍:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
本书共分为四章。第一章“谁的童年不爱玩”,从课程领导者的视角对幼儿园运动教育的现状进行思考,明确多趣玩运动课程的目标、理念等价值取向,架构课程内容,提炼课程实施的原则、路径、评价等要点。第二章“让思维在教研中闪闪发光”,从教研引领者的视角娓娓道来,回顾多趣玩运动课程建设过程中曾经走过的歪路,介绍支持教师有效生发运动课程的具体策略支架,分享健康联盟教研组助力课程建设的实践行动,交流如何对课程实施进行记录与评价。第三章“阳光下的趣玩故事”,从一线教师的视角重温曾经发生过的课程故事,呈现和孩子们在一起天马行空想象、酣畅淋漓游戏、头脑风暴讨论等美好画面。第四章“回味运动中的成长”,从幼儿、家长、教师、管理者等不同视角,表达各自对多趣玩运动课程的所思所想和感悟。
精彩短评:
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作者: Swift7 发布时间:2017-08-09 23:44:15
《粉红涩女郎》(彩绘本)
涩女郎系列:
《涩女郎1》
《涩女郎2》
《亲爱涩女郎》/《涩女郎3》
《粉红涩女郎》
《摇摆涩女郎》
《甜心涩女郎》
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作者: 雁字回时 发布时间:2022-09-09 16:02:52
收得真完善,本来只是想看一篇论文,结果发现古诗考索更好看,然后又附了各种附录,了解了生平,和后面的简析
-
作者: EkzenR 发布时间:2023-02-24 17:42:44
相当不错的调酒入门书籍
结构安排合理
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作者: feiandxs 发布时间:2013-02-26 21:52:40
我居然浪费时间看了这么一本烂书。。这和政治取向或者意识形态无关,单纯的是内容质量太差。
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作者: 落尽青云 发布时间:2022-12-11 20:56:43
能够了解到一些古代女子的故事
但就感觉文字有些许雕饰,反而使人感觉不真实。不过总体来说还是很喜欢。
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作者: at a 发布时间:2016-02-08 00:23:43
入门级的吧
深度书评:
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书感
作者:清晨211 发布时间:2021-12-19 20:23:27
作者从宏观上谈了谈自己的看法,算是对自己十几年运营工作的总结,看似简单的描述没有什么,但是越简单越难做好,越需要自己细心雕琢,正确的看待运营这个工作,门槛虽低但也会越做越困难,运营是一个综合性很强的工作。作者主要是在谈自己对运营的总结,多是感想,也属于自己的对人生哲学的概括,如果仅仅想学到什么,肯定是不能如愿的,但是我也总结自己看书最近自己很功利,急于求快,不能沉下心来,好好思考,过于浮躁,总结性少。学不着东西,不能思考,那就是为了读书而读书,对自己挺不责任的。
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读凯恩斯之三:《延伸阅读,凯恩斯的影子与新闻解读》
作者:子亱閒讀 发布时间:2008-09-19 17:03:18
(一)
延伸阅读
来电:「终于不甘寂寞啦?」
答曰:「嗯……」
来电:「你怎么老是喜欢写了中文还加英文啊?」
答曰:「呵呵,我这是自说自话,多几字眼,没有人多付我稿酬的,祗是为了方便延伸阅读……」
这是笔者昨日接到的,一个友人的午夜电话,故一而再,再而三,有了今天以读凯恩斯的名义,再写第三篇文字的动机,也算是这个话题的终结篇吧。
当然,请大家拨冗抽空,也去读一读约翰.梅纳德.凯恩斯。
(二)
凯恩斯的影子
1930年的大萧条在西方各国引起了一波无可奈何的失业大潮,在此背景下,1931年夏日,在美国芝加哥,约翰.梅纳德.凯恩斯主持了题为 「政府和中央银行为了挽救失业而采取行动的可能性」讨论的哈里斯基金圆桌会议,会议报告中有以下一段文字,
「现在的萧条是正常的周期性衰退和战后的长期利息率向战前利息率或者一个更低利率转换,两个因素共同决定的。目前情况下,它是可能的,也是必须的—中央银行应采取果断的、顽强的、极端的行动以缓解危机。」—《哈里斯基金圆桌会议报告 1931年7月1日》
作为这次圆桌会议讨论的主讲人,约翰.梅纳德.凯恩斯重申:「这次会议的重点是明确的,即—中央银行行为。」
除了政府与中央银行的行为是必须的,如果将前一段文字中的「战后」、「战前」换成「这一经济周期」、「前一经济周期」的话 - 那么,这段话在今天读来同样值得发人深思。
利率是资本的价格,刺激经济复苏,乃至走向繁荣的低利率政策甚或负利率政策必须适度改变,人为的廉价资金引起的投资冲动,其结果就是最近的每日新闻。成也萧何,败也萧何,斑斓落叶扑面来,是该反思的时候了。
(三)
新闻解读
美国这一轮的金融危机中,除了房地美(Freddie Mac)与房利美(Fannie Mae)是被美国政府完全接管的,属于标准的非常时期的政府非常行为以外,其余的则都是市场行为。
美林(Merrill Lynch)是被美国银行(Bank of America)全资收购的,其官方网站上公告:「Acquisition by Bank of America :Bank of America Corporation announced it has agreed to acquire Merrill Lynch & Co.,Inc. in a $50 billion all-stock transaction.」
贝尔斯登(Bear Stearns)亦如是,成了JP摩根(J.P. Morgan)麾下的一个子公司,其官方网站上,Bear Stearns 名下已经注明了:「a J.P .Morgan Company」
雷曼兄弟(Lehman Brothers)则成了没有妈妈的苦孩子,这个昔日的豪门公子哥儿,如今祗能宣布破产,倒也赢得再度门庭若市,多国军团般的债主们,争先恐后,一一排队,等待清偿债务,其实说实话,也没得几个铜子儿可以拿了。
美国国际集团(AIG)则是以其79.9%的股份抵押,换得美国政府授权纽约联邦储备银行筹措的850亿美金贷款,以解囊中羞涩,其下文后话如何,双手合十,尚在祈祷中,真是十指尖尖,整日价翘惯了兰花状的,如今要去洗那成堆油腻腻的碗碟,度日如年啊:
《无题》
丫头并非奴家愿,昔时风光俱黯淡。
妾身何日得自赎,檐下低头与影叹。
以公司资产上市公众化祗是市场经济的手段之一,兼并收购,再度国有化(Nationalize),再度私有化(Personalize),乃至破产倒闭未必不是。美国政府如果无法甩掉房地美(Freddie Mac)与房利美(Fannie Mae)这一对宝货,那下一步,就祗能转制国有化了,当然,假如比尔.盖茨能够发发慈悲,接下这两个烂摊子,那就叫私有化了。
市场经济本来就必须是多元化的,必须从立法上予以健全,否则,到时候手忙脚乱,无所适从。市场低迷时,单靠上市公司大股东回购(Buy Back),手段太单一,本来经济处于低潮周期,不仅勉为其难,而且,如果不是长期持有,低吸高抛,溢价收钱银,破发收股权,道德风险(Moral Hazard)亦隐显其中。
有时候,必须理性地看待「萧条」是经济「正常的周期性衰退」,这是不得不如此的事情,约翰.梅纳德.凯恩斯的话语尚在耳边,堪值深思。
网站评分
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书籍多样性:9分
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书籍信息完全性:6分
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网站更新速度:4分
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使用便利性:6分
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书籍清晰度:8分
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书籍格式兼容性:5分
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搜索功能:3分
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下载点评
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下载评价
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网友 孙***美:
( 2025-01-02 01:14:23 )
加油!支持一下!不错,好用。大家可以去试一下哦
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网友 陈***秋:
( 2024-12-30 08:21:54 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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网友 田***珊:
( 2024-12-19 11:20:09 )
可以就是有些书搜不到
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网友 焦***山:
( 2025-01-06 09:23:25 )
不错。。。。。
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网友 养***秋:
( 2025-01-05 17:49:59 )
我是新来的考古学家
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网友 习***蓉:
( 2025-01-01 20:14:41 )
品相完美
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网友 曾***文:
( 2025-01-07 01:57:09 )
五星好评哦
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网友 沈***松:
( 2024-12-18 04:19:48 )
挺好的,不错
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网友 訾***雰:
( 2025-01-05 13:20:34 )
下载速度很快,我选择的是epub格式
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网友 龚***湄:
( 2025-01-12 20:48:05 )
差评,居然要收费!!!
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网友 瞿***香:
( 2025-01-08 08:28:47 )
非常好就是加载有点儿慢。
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网友 堵***洁:
( 2025-01-02 22:53:52 )
好用,支持
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:6分
语言运用:3分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:4分
结构布局:9分
新颖与独特:3分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:9分
文化贡献:5分