医学统计学 pdf epub azw3 2024 下载

《医学统计学(案例版)》主要内容：医学统计学是医学生的一门重要基础学科，它是应用统计学的基本原理和方法，研究医学及其有关领域数据信息的搜集、整理、分析、表达和解释的一门科学。由于医学领域及其有关领域的研究主要对象是人，人的健康及其影响因素较复杂，具有生物变异性和多因素特点，与社会因素、心理因素、环境因素等有关，需要借助医学统计学的方法进行统计分析，解决医学日常工作和医学科研工作的实际问题。因此，医学统计学是医学生的公共基础课，又是专业基础课；医学统计学是医疗卫生人员正确认识医学领域及其有关领域的客观规律、总结工作经验、进行医学科研和疾病防治工作的重要工具。人类社会已进入信息时代，要在大量的信息中获得有价值的结果，需要对信息进行科学的统计分析，这就要求医学生具有扎实的医学统计学基础。为培养合格的21世纪医学人才，绝大多数医科院校都将医学统计学列为本专科学生、硕士研究生、博士研究生以及医学继续教育和成人在职培训的必修课程。但是，由于医学统计学的抽象性、综合性和灵活性等特点，加之传统的教材内容和教学模式，使得医学生普遍感到该课程难学、难懂，以至于在医疗实践中不知如何应用。

第1章 绪论 第一节 概述 第二节 统计工作的步骤 第三节 统计资料的类型 第四节 统计学的几个基本概念 思考练习第2章 计量资料的统计描述 第一节 频数表和直方图 第二节 集中趋势的描述 第三节 离散趋势的描述 第四节 正态分布 思考练习第3章 分类资料的统计描述 第一节 常用相对数 第二节 动态数列 第三节 应用相对数的注意事项 第四节 标准化法 第五节 医学人口统计常用指标 思考练习第4章 统计表与统计图 第一节 统计表 第二节 统计图 思考练习第5章 总体均数估计与假设检验 第一节 总体均数估计 第二节 假设检验的基本思想和步骤 第三节 单样本￡检验 第四节 配对￡检验 第五节 两独立样本t检验 第六节 大样本z检验 第七节 假设检验的两类错误和注意事项 思考练习第6章 方差分析 第一节 完全随机设计的方差分析 第二节 随机区组设计的方差分析 第三节 重复测量资料的方差分析 第四节 析因设计资料的方差分析 第五节 正交试验设计资料的方差分析 第六节 多个样本均数的两两比较 第七节 多个方差齐性检验 第八节 变量变换 思考练习第7章 二项分布与P0isson分布 第一节 二项分布及其应用 第二节 Poisson分布及其应用 思考练习第8章 x2检验 第一节 完全随机设计四格表资料的x2检验 第二节 完全随机设计行×列表资料的x2检验 第三节 配对x2检验 第四节 四格表的确切概率法 思考练习第9章 秩和检验 第一节 配对设计资料的秩和检验 第二节 单样本资料的秩和检验 第三节 完全随机设计两样本资料的秩和检验 第四节 完全随机设计多个样本资料的秩和检验 第五节 随机区组设计资料的秩和检验 第六节 多个样本之间的两两比较 思考练习第10章 简单线性相关与回归 第一节 简单线性相关 第二节 等级相关 第三节 简单线性回归分析 第四节 线性相关与回归的联系与区别 思考练习第11章 调查设计 第一节 调查设计的基本内容和步骤 第二节 调查问卷或调查表设计 第三节 基本抽样方法 第四节 样本含量的估计 第五节 常用定性调查方法 思考练习第12章 实验设计 第一节 实验设计概况 第二节 实验设计的基本要素 第三节 实验设计的基本原则 第四节 样本含量的估计 第五节 常用的实验设计方案 第六节 临床试验设计 思考练习第13章 剂量反应 第一节 剂量反应概率单位法 第二节 剂量反应面积法(寇氏法) 第三节 加权直线回归法 第四节 剂量反应的应用 思考练习第14章 Ridit分析 第一节 样本与总体比较 第二节 两样本比较 第三节 多样本比较 思考练习第15章 寿命表 第一节 寿命表的概念 第二节 寿命表的主要指标与其计算方法 第三节 简略寿命表的编制步骤与方法 第四节 去死因寿命表 第五节 寿命表的应用 思考练习第16章 随访资料生存分析 第一节 概述 第二节 生存率分析 第三节 Cox回归 思考练习第17章 病例对照研究设计与分析 第一节 病例对照研究的设计 第二节 成组设计资料分析 第三节 配对设计资料分析 第四节 病因论证 思考练习第18章 队列研究 第一节 队列研究的设计 第二节 队列研究的分析 思考练习第19章 多重线性回归和相关 第一节 多重线性回归与相关 第二节 多重线性回归自变量的选择 第三节 多重线性回归与相关的应用及注意事项 思考练习第20章 Logistic回归 第一节 概述 第二节 二分类Logistic回归 第三节 多分类Logistic回归 第四节 有序分类Logistic回归 第五节 条件第二版前言 思考练习第21章 聚类分析 第一节 距离与相似系数 第二节 系统聚类分析 第三节 样品聚类 思考练习第22章 判别分析 第一节 判别方法 第二节 逐步判别 思考练习第23章 主成分分析和因子分析 第一节 主成分分析 第二节 因子分析 思考练习第24章 诊断和筛检试验的设计与分析 第一节 诊断和筛检试验的设计 第二节 诊断和筛检试验的分析 第三节 ROC曲线 第四节 诊断和筛检试验的评价 思考练习附录一 统计用表 附表1 标准正态分布密度函数曲线下的面积，φ(-z)值 附表2 t界值表 附表3 F界值表(方差齐性检验用，双侧界值) 附表4 F界值表(方差分析用，单侧界值) 附表5 q界值表(Student-Newman-Keuls法用) 附表6 百分率的可信区间 附表7 Poission分布u的可信区间 附表8 r2界值表 附表9 T界值表(配对比较的符号秩和检验用) 附表10 T界值表(两样本比较的秩和检验用) 附表11 H界值表(三样本比较的秩和检验用) 附表12 M晃值表(随机区组比较的秩和检验用) 附表13 r界值表 附表14 r1界值表 附表15 随机排列表(n=20) 附表16 随机数字表 附表17 百分率与概率单位换算表 附表18 加权系数附录二 英汉名词对照表主要参考文献

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书籍介绍

《医学统计学(案例版)》主要内容：医学统计学是医学生的一门重要基础学科，它是应用统计学的基本原理和方法，研究医学及其有关领域数据信息的搜集、整理、分析、表达和解释的一门科学。由于医学领域及其有关领域的研究主要对象是人，人的健康及其影响因素较复杂，具有生物变异性和多因素特点，与社会因素、心理因素、环境因素等有关，需要借助医学统计学的方法进行统计分析，解决医学日常工作和医学科研工作的实际问题。因此，医学统计学是医学生的公共基础课，又是专业基础课；医学统计学是医疗卫生人员正确认识医学领域及其有关领域的客观规律、总结工作经验、进行医学科研和疾病防治工作的重要工具。人类社会已进入信息时代，要在大量的信息中获得有价值的结果，需要对信息进行科学的统计分析，这就要求医学生具有扎实的医学统计学基础。为培养合格的21世纪医学人才，绝大多数医科院校都将医学统计学列为本专科学生、硕士研究生、博士研究生以及医学继续教育和成人在职培训的必修课程。但是，由于医学统计学的抽象性、综合性和灵活性等特点，加之传统的教材内容和教学模式，使得医学生普遍感到该课程难学、难懂，以至于在医疗实践中不知如何应用。

• 作者： 湮没人群 发布时间：2018-01-12 00:17:20

  盛名之下其实难副

• 作者： 狮子家的小草莓 发布时间：2020-06-15 21:52:11

  作为工具书，大概得理论还是很全面的，也有一些实用的具体办法，但是在实际的操作层面，具体情况具体分析，真正的实践才是最重要的。

• 作者： 小豆瓣 发布时间：2021-12-07 18:08:29

  比较详细介绍了宽窄巷子更新保护建设，及后续业态搭建的过程。引用采访对话过多，有些不伦不类。

• 作者： 望远的 发布时间：2019-02-23 20:31:26

  2018.4.25-4.30

• 作者： Alioth_ 发布时间：2017-01-01 10:35:17

  没有答案和教参，适合本科生和速成。

• 作者： MERLAN 发布时间：2014-03-16 23:31:39

  即将明显改变生活的书

• 《世界秩序》——欧洲的均衡

  作者：陈律读书 发布时间：2021-10-21 22:38:34

  历史只有在回顾时才有意义,而且永远不会有最后定论。——亨利·基辛格

  

  书

  本书来自中国人民的老朋友——基辛格博士。在法学应当的价值体系中，秩序、自由、平等各有选择，同等重要。

  秩序是基础价值，当秩序不再、混乱萦绕，自由和平等价值就会收到戕害，在一个暴力横行没有基本的社会秩序中，人们的安全受到威胁。

  “皮之不存，毛将焉附”

  基辛格提醒人们不要被相互对立的战争给吞噬，在新世界中寻求一种后威斯特伐利亚体系的现代化。

  

  基辛格

  世界秩序的分界线始于威斯特伐利亚条约，在那个惨无人绝，导致欧洲四分之一人口死于战争、疾病的三十年战争。

  这场奠定欧洲近现代格局的政治宗教战争，随着哈布斯堡家族的战败和神圣罗马帝国的陷落，新教和天主教的对立，导致后欧洲近代民族国家纷纷的形成。

  在威斯特伐利亚条约之后，欧洲各国认识到在没有足够的力量摧毁对方时，贸然发动战争对自己无一好处，各国之间彼此学会了妥协和平等，而不是简单的将矛盾付诸于战争。

  之后欧洲各国以独立的民族国家为体系，各国不干涉彼此的内部事务，并通过大体上的均势遏制了自己的野心。

  欧洲的战争和力量的均衡，使各国之间彼此牵制，这样历史的偶然和国家的多样性形成了今天现代基本国家关系的雏形。

  

  欧洲战争

  欧洲从自己的伤痛当中总结了自己的教训并催生了基于其他国家平等交往的智慧：避免对绝对价值做出评判，采取务实的态度接受多元世界不再过多的去改造他，通过多样性形成对自己的克制。

  做到这一点就必须采取一种尊重人类社会形态丰富多彩的特点，又尊重人与生俱来拥有自由的传统，而不要将自己的想法强加于他人。

  世界秩序建立在各个国家均势平衡、相互融通、共同交流的基础下建立的，当今世界如果忽视过去人类所遭受的苦难，可能会影响我们的秩序根基。

  

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• 他们只是夹在人群中，步调和别人不太一样

  作者：果麦文化 发布时间：2017-05-22 19:40:27

  瑞典作家弗雷德里克·巴克曼的第二本中文小说终于和中国的读者见面了。在一次采访中，巴克曼提到：“最吸引我的就是55岁以上的中老年人和10岁以下的小孩，因为他们是最不会在意那些社会既定法则的人。”

  “到了一定年龄以后，人的价值观会渐渐变成这样一句话：‘你知道吗，别人他妈的怎么想，关我屁事。’然后小孩子也还没学会应该怎么去适应这个社会。

  我对这些人很感兴趣，他们不会跟随别人人云亦云，而是只挑自己的路走，但也不至于是别人眼中的奇葩。他们只是夹在人群中，步调和别人不太一样。”

  

  作家巴克曼

  写下这本书的瑞典人弗雷德里克·巴克曼生于1981年，以撰写博客和专栏为创作开端，他能够非常敏锐地捕捉到日常生活的细节，将身边的琐碎小事以极具趣味的方式写进他的博客文章。拥有两个孩子的巴克曼在博客里记录了大量与孩子们相处的细节，这些经历最终都变成《外婆的道歉信》里有趣又真实的情节。他本人的故事也证明了这本书拥有治愈人心的温度。几乎所有读过这个故事的外国读者都惊叹这本书让他们想起了自己的外婆，甚至想要成为外婆那样的家长，人们惊叹到，巴克曼让我们爱上这个活泼过头的外婆，也重新爱上生活。

  巴克曼笔下的人物来自瑞典的不同阶级和不同年龄，从小孩到流浪汉，远远超越了巴克曼同龄世代的限制。这些角色都非常接地气，充满生活气息。

  《外婆的道歉信》的故事就是一个早熟聪慧的七岁女孩与一个古怪疯狂的七十七岁外婆的组合。当爆笑与催泪完美地融合，这个关于爱、原谅与守护的故事，势必会触动每个人心底最柔软的部分。

  爱莎是个早慧但是超级可爱的七岁女孩，在这个世界上，她最爱的依次是她的外婆、哈利·波特和维基百科。由于拥有远超同龄孩子的情商和智商，她显得过于特别，因此常被同学欺负。爱莎的外婆七十七岁，她的初次登场就是给雪人穿上衣服让邻居误以为有人从阳台上跌下楼。不仅如此，她还敞着浴袍（里面是裸体）站在阳台上用彩弹枪射击推销员，边开车边吃烤肉却喊爱莎换挡，揩男护士的油……种种疯狂行为可谓“罄竹难书”。

  这样一个看似“不负责任”的外婆却是爱莎唯一的朋友，在她受伤害怕的时候，带领她进入童话世界经历冒险故事，以此躲避现实带来的打击与恐惧。当爱莎在学校受尽委屈，外婆就用自己做的傻事（超好笑）来帮爱莎“改写记忆”。用外婆的话说：“如果你摆脱不了坏事，就必须用更多‘好料’去盖过它”。

  这本书所承载的并不仅仅是一对祖孙的温暖情谊，更多的其实是作者关于“人生的幽默与哀愁”的感悟。因为最重要的故事将在第四章出现。接着，与外婆有关的邻居们相继登场——一只爱吃糖果的凶恶大狗、一个总在不停消毒洗手的怪物、一个管东管西的烦人精和一个酗酒的心理医生等等。他们的出场给这个看似轻松好笑的故事增添了不少现实的残酷。

  

  《外婆的道歉信》引发欧美网友晒书热

  “我得感受这些角色，我的每一个句子都是在感受角色……小说是用情感做素材的，有时我会离开朋友，离开我的社交圈，也有时候是他们离开我。因为我这个人天生难以和别人保持一段长久的关系，所以我笔下的人物会在空房间里一个人对着自己生闷气，这不是凭空瞎写的，我就是这样的人。”

  外婆就是“这样的人”。某次，爱莎听到有人说外婆可以一个人在一个空房间里吵起架来。当爱莎把这句话告诉外婆时，她看起来很生气，竟然反问出一个不合逻辑的问题——如果是房间先找碴儿呢？

  勇敢地去做与众不同的自己，这是我们生来的权利——这是全书被外婆频繁强调并贯彻始终的观点

  。外婆是与众不同的，她也希望爱莎能敢于表达自己的不同。只有抛开那些无谓的行为规范和价值标准，爱莎才能真正理解外婆的人生，才能真正听懂邻居们的故事。

  书中有这样一个细节：当爱莎问太多问题的时候，

  外婆就会翻着白眼反问：“你没听过那个故事吗？有个女孩想太多，然后就爆炸了。”

  诸如此类的巴克曼式的诙谐与治愈集结而成的《外婆的道歉信》在世界各地受到广泛欢迎。面对粉丝的追捧，他很冷静：“有一部关于格兰特·莫里森的纪录片，蝙蝠侠漫画的作者。在一次签名会上有读者问他：‘为什么你的故事能够打动我，甚至让我为之流泪？’莫里森回答：‘我只能说，我的作品是将打动我的那些东西扩散给你。’他说得太准确了。这就像一根连接你我的电线，当我的故事打动我自己的时候，我希望电线那头的你也被点亮。”

  谨以此书献给每一个依然热爱故事的大人。